Berita Gembira! Sekarang kita sudah bisa melacak keberadaan pasangan kita dengan mudah. Setidaknya kita bisa tahu apakah ia bohong atau tidak saat kita tanya dia ada di mana. Karena sering terjadi, saat sang istri/suami kontak via telpon katanya masih di kantor. Ternyata dia ada di tempat lain (bisa jadi bersama yang lain pula).
Sekarang kita bisa mengetahui keberadaan pasangan kita dengan menggunakan nomor HP pasangan. Lalu bagaimana caranya? Wah sudah nggak sabar nih. Sabar dulu dong. Kata orang tua, orang sabar disayang Tuhan.
Kemajuan teknologi menimbulkan konsekwensi tersendiri bagi kita. Mau tidak mau kita harus bisa mengikuti perkembangan jaman jika tidak mau dilindas oleh kemajuan itu sendiri. Salah-salah kita bisa gaptek (gagap teknologi) dibuatnya. Wah panjang banget pengantarnya. Langsung aja donk! Tenang-tenang, sebenarnya masih ada pengantarnya, tapi sudah tidak sabar nih. Ok! Kita akan segera memasuki pembahasan.
Beberapa hari yang lalu, seorang teman yang bekerja di Telkom memberitahukan bahwa sebenarnya kita bisa mengetahui keberadaan seseorang berdasarkan nomor HP-nya. Ia memilik suatu software yang belum di publikasikan secara luas, karena masih dalam taraf uji coba. Cara kerjanya adalah melalui foto-foto satelit ke bumi kita. Dengan program khusus yang didesain sedemikian rupa maka kita akan mengetahui lokasi keberadaan seseorang itu. Jika uji coba itu selesai maka akan mudah mencari keberadaan seseorang, apalagi jika ia sedang buron. Dan pekerjaan polisi pasti akan lebih mudah.
Lalu apa manfaatnya buat kita? Katanya kita bisa melacak pasangan yang sedang serong. Tenang! Tenang. Dengan program itu kita bisa gunakan untuk melacak keberadaan pasangan kita yang kita curigai suka bohong. Bilangnya masih di kantor, ternyata di tempat lain. Entah dengan siapa.
Mulanya saya tidak percaya, tapi teman saya berhasil meng-copy program tersebut, menunjukan kepada saya. Dia menjalankan suatu program yang sudah online dengan internet, membuka program tersebut lalu memasukkan nomor HP.
Contoh : 0815123123xxx di ketik 815 123123 xxx, (kebetulan saat itu kami coba dengan menggunakan no hp saya).
klik tombol search...
Komputer koneksi dengan satelit...
Tampak gambar bumi di monitor...
Gambar itu semakin mendekat menuju suatu lokasi hingga kita cukup jelas melihatnya...
Lalu akhirnya...
Oo... kamu ketahuan!
Dan saya tidak percaya melihatnya.
Namun masih ada satu kelemahan dalam program ini. Ia harus dijalankan melalui internet yang online dan dengan catatan HP yang dillacak harus dalam keadaan menyala. Jika dimatikan, kemungkinan agak sulit menangkap sinyalnya. Untuk yang satu itu masih terus diupayakan.
Mengingat program tersebut belum dipublikasi secara luas karena masih belum sempurna, maka bagi wikimeur yang berminat bisa saya kirmkan melalui email, khususnya mereka yang merasa sering dibohongi, boleh coba program ini. Ditunggu.
gambar : www.kompas.com
Tips 17 Cara Pencarian Google Lebih Mudah Dan Cepat
Bagi pengguna internet Google adalah mesin pencari yang paling umum dan mudah digunakan setiap hari untuk berbagai keperluan, dari pekerjaan hingga sekolah, penelitian hingga berbelanja, untuk menonton film, mendengar lagu, sampai mencari berita dan gosip, maka Google adalah yang pertama kali dibuka.
Anda mungkin sudah terbiasa mengetikkan sebuah kata atau kalimat yang anda cari pada kolom pencari di google, lalu melihat hasil pencariannya satu per satu. Tetapi sebetulnya ada beberapa cara pencarian yang efisien dan mempercepat anda untuk mendapatkan apa yang anda cari.
1. Banyak kata yang lain/atau
Google secara normal akan mencari halaman-halaman yang berisi beberapa kata yang anda ketik di dalam kotak pencarian, namun biasanya kata-kata itu dicari dalam satu halaman sekaligus. Tetapi jika anda menghendaki beberapa istilah muncul dalam halaman yang berbeda-beda, maka pergunakan operator “or” dengan simbol “|” (tombol shift + \ atau backslash).
Contoh: [ aku|kamu|dia ], maka ketiga kata akan ditemukan pada judul halaman yang berbeda-beda.
2. Kutipan
Jika anda ingin mencari sebuah frasa (gabungan kata) atau kalimat yang benar tepat apa adanya, pergunakan tanda kutip.
Contoh: [ “artis dunia terkenal” ] hanya menemukan frasa atau kalimat dengan tepat secara keseluruhan, sedangkan [ artis “dunia terkenal” ] akan menemukan halaman-halaman yang berisi kata “artis” dan frasa “orang kecil” secara terpisah.
Catatan: tanda “[]” bukan termasuk operator, hanya merupakan pembeda dari kalimat biasa.
3. Tanpa
Jika anda tidak menghendaki sebuah kata atau frasa, maka pergunakan tanda negatif atau “-“.
Contoh: [ -artis dunia terkenal ], maka hanya akan mendapatkan halaman yang berisi kata “dunia” dan “terkenal”, tetapi tidak memuat kata “artis”.
4. Istilah yang serupa
Pergunakan simbol “~” untuk mencari istilah yang serupa atau sinom atau mempunyai arti yang mirip.
Contoh: [ artis dunia ~popular -popular ], artinya sinonim kata popular namun kata popular tidak dicari, maka akan didapatkan halaman yang berisi frasa “artis dunia top”.
5. Menampilkan kata yang terlupa
Pergunakan simbol “*” Untuk mencari kata yang terlupa, misalkan lirik sebuah lagu yang terlupa pada kata tertentu.
Contoh: [ yang * sebelum cahaya lirik ], maka akan menunjukkan lirik lagu yang memuat frasa itu dengan lengkap, yaitu “yang menemanimu sebelum cahaya”“lirik” lagu Letto.
Selain itu berguna juga untuk mencari unsur yang tidak diketahui dalam domain tertentu.
Contoh: [ wiki * .com ], maka akan ditemukan wiki.secondlife.com, wiki.zimbra.com, wiki.dennyhalim.com, dan lain-lain.
6. Pencarian lanjutan
Jika anda tidak bisa mengingat operator apa pun, anda dapat menggunakan Google’s advanced search di link http://www.google.com/advanced_search.
7. Definisi
Gunakan operator “define” untuk mendapatkan sebuah definisi dengan cepat. Namun karena tidak tersedia definisi dalam bahasa Indonesia, maka yang dicari definisinya adalah kata dalam bahasa Inggris.
Contoh: [ define:internet ], maka akan didapati beberapa definisi dari internet dalam bahasa Inggris.
8. Kalkulator
Salah satu kegunaan yang paling praktis dari Google adalah perhitungan sederhana dan cepat pada kotak pencarian, daripada kamu harus mencari kalkulator atau memanggil kalkulator pada komputer. Gunakan simbol-simbol +, -, *, / dan ( ) atau tanda kurung untuk sebuah persamaan yang sederhana.
Contoh: (1+3)*(7-2)
9. Bidang angka
Untuk mencari beberapa angka dalam bidang angka.
Contoh: [ album ungu 2002..2009 ] atau [ “album ungu 2002..2009 ], maka kedua operator ini akan memberikan hasil pencarian dari tahun2002 hingga 2009 dengan bentuk berbeda, di mana yang pertama setiap kata terpisah-pisah, sedangkan yang kedua tidak.
10. Situs tertentu
Pergunakan operator “site:” untuk mencari kata yang khusus di dalam situs tertentu saja.
Contoh: [ site:wikimu.com politik ], maka akan dicari kata “politik” hanya di dalam situs wikimu.com saja.
11. Situs dengan link-link
Penggunaan operator “link:” dimaksudkan untuk menemukan suatu kata pada situs utama tertentu beserta dengan situs-situs lain yang berhubungan dengan situs utama.
Contoh: [ site:wikimu.com politik ], maka akan dicari kata “politik” pada situs wikimu.com dan situs-situs lain yang mempunyai hubungan, misalkan blog-blog yang mempunyai hubungan (link) atau memuat nama situs utama bersama kata “politik”.
12. Kelompok pencarian khusus
Apabila yang anda cari sudah termasuk di dalam kelompok-kelompok pencarian khusus, maka lebih baik anda menggunakannya. Kelompok-kelompok pencarian khusus pada google.co.id kurang lengkap, sedang yang terdapat di google.com adalah:
http://blogsearch.google.com/
http://books.google.com/
http://scholar.google.co.id/
http://www.google.com/codesearch
http://www.google.com/dirhp
http://www.google.com/finance
http://images.google.com/
http://maps.google.com/maps
http://news.google.com/
http://www.google.com/patents
http://www.google.com/products
http://video.google.com/
13. Musik
Operator “music:” mengarahkan kepada isi yang berhubungan dengan musik saja.
Contoh: [ music:cinta ]
14. Konversi
Pergunakan Google untuk melakukan konversi satuan dengan cepat, baik ukuran panjang, berat, suhu, mata uang, dan lain-lain.
Contoh: [ 100 fahrenheit in celsius ], maka akan muncul jawaban 100 degrees Fahrenheit = 37.7777778 degrees Celsius.
15. Jenis atau format file
Jika anda hanya ingin mencari file dengan format .PDF atau .doc atau Word document, atau format tertentu lainnya, maka pergunakan operator “filetype:”.
Contoh: [ filetype:PDF ], maka akan ditampilkan semua file dengan format PDF
16. Kata pada lokasi tertentu
Pada dasarnya Google akan mencari kata yang dikehendaki di semua situs yang ada, tetapi jika anda hanya menghendaki pada lokasi tertentu saja, anda dapat menggunakan operator seperti “inurl:” (pada situs saja), “intitle:” (pada judul saja), “intext:” (pada teks saja), dan “inanchor:” (pada link saja).
Contoh: [ intitle:buku ], maka ditemukan kata “buku” pada judul saja.
17. Halaman disembunyikan
Mencari sebuah versi dari halaman yang disimpan Google pada servernya? Hal ini bisa membantu dengan halaman-halaman yang sudah lama atau yang masih baru. Pergunakan operator “cached:”.
Contoh: [ cached:sains ], maka akan ditemukan situs-situs atau laman situs yang terhubung dengan kata “sains”.
Anda mungkin sudah terbiasa mengetikkan sebuah kata atau kalimat yang anda cari pada kolom pencari di google, lalu melihat hasil pencariannya satu per satu. Tetapi sebetulnya ada beberapa cara pencarian yang efisien dan mempercepat anda untuk mendapatkan apa yang anda cari.
1. Banyak kata yang lain/atau
Google secara normal akan mencari halaman-halaman yang berisi beberapa kata yang anda ketik di dalam kotak pencarian, namun biasanya kata-kata itu dicari dalam satu halaman sekaligus. Tetapi jika anda menghendaki beberapa istilah muncul dalam halaman yang berbeda-beda, maka pergunakan operator “or” dengan simbol “|” (tombol shift + \ atau backslash).
Contoh: [ aku|kamu|dia ], maka ketiga kata akan ditemukan pada judul halaman yang berbeda-beda.
2. Kutipan
Jika anda ingin mencari sebuah frasa (gabungan kata) atau kalimat yang benar tepat apa adanya, pergunakan tanda kutip.
Contoh: [ “artis dunia terkenal” ] hanya menemukan frasa atau kalimat dengan tepat secara keseluruhan, sedangkan [ artis “dunia terkenal” ] akan menemukan halaman-halaman yang berisi kata “artis” dan frasa “orang kecil” secara terpisah.
Catatan: tanda “[]” bukan termasuk operator, hanya merupakan pembeda dari kalimat biasa.
3. Tanpa
Jika anda tidak menghendaki sebuah kata atau frasa, maka pergunakan tanda negatif atau “-“.
Contoh: [ -artis dunia terkenal ], maka hanya akan mendapatkan halaman yang berisi kata “dunia” dan “terkenal”, tetapi tidak memuat kata “artis”.
4. Istilah yang serupa
Pergunakan simbol “~” untuk mencari istilah yang serupa atau sinom atau mempunyai arti yang mirip.
Contoh: [ artis dunia ~popular -popular ], artinya sinonim kata popular namun kata popular tidak dicari, maka akan didapatkan halaman yang berisi frasa “artis dunia top”.
5. Menampilkan kata yang terlupa
Pergunakan simbol “*” Untuk mencari kata yang terlupa, misalkan lirik sebuah lagu yang terlupa pada kata tertentu.
Contoh: [ yang * sebelum cahaya lirik ], maka akan menunjukkan lirik lagu yang memuat frasa itu dengan lengkap, yaitu “yang menemanimu sebelum cahaya”“lirik” lagu Letto.
Selain itu berguna juga untuk mencari unsur yang tidak diketahui dalam domain tertentu.
Contoh: [ wiki * .com ], maka akan ditemukan wiki.secondlife.com, wiki.zimbra.com, wiki.dennyhalim.com, dan lain-lain.
6. Pencarian lanjutan
Jika anda tidak bisa mengingat operator apa pun, anda dapat menggunakan Google’s advanced search di link http://www.google.com/advanced_search.
7. Definisi
Gunakan operator “define” untuk mendapatkan sebuah definisi dengan cepat. Namun karena tidak tersedia definisi dalam bahasa Indonesia, maka yang dicari definisinya adalah kata dalam bahasa Inggris.
Contoh: [ define:internet ], maka akan didapati beberapa definisi dari internet dalam bahasa Inggris.
8. Kalkulator
Salah satu kegunaan yang paling praktis dari Google adalah perhitungan sederhana dan cepat pada kotak pencarian, daripada kamu harus mencari kalkulator atau memanggil kalkulator pada komputer. Gunakan simbol-simbol +, -, *, / dan ( ) atau tanda kurung untuk sebuah persamaan yang sederhana.
Contoh: (1+3)*(7-2)
9. Bidang angka
Untuk mencari beberapa angka dalam bidang angka.
Contoh: [ album ungu 2002..2009 ] atau [ “album ungu 2002..2009 ], maka kedua operator ini akan memberikan hasil pencarian dari tahun2002 hingga 2009 dengan bentuk berbeda, di mana yang pertama setiap kata terpisah-pisah, sedangkan yang kedua tidak.
10. Situs tertentu
Pergunakan operator “site:” untuk mencari kata yang khusus di dalam situs tertentu saja.
Contoh: [ site:wikimu.com politik ], maka akan dicari kata “politik” hanya di dalam situs wikimu.com saja.
11. Situs dengan link-link
Penggunaan operator “link:” dimaksudkan untuk menemukan suatu kata pada situs utama tertentu beserta dengan situs-situs lain yang berhubungan dengan situs utama.
Contoh: [ site:wikimu.com politik ], maka akan dicari kata “politik” pada situs wikimu.com dan situs-situs lain yang mempunyai hubungan, misalkan blog-blog yang mempunyai hubungan (link) atau memuat nama situs utama bersama kata “politik”.
12. Kelompok pencarian khusus
Apabila yang anda cari sudah termasuk di dalam kelompok-kelompok pencarian khusus, maka lebih baik anda menggunakannya. Kelompok-kelompok pencarian khusus pada google.co.id kurang lengkap, sedang yang terdapat di google.com adalah:
http://blogsearch.google.com/
http://books.google.com/
http://scholar.google.co.id/
http://www.google.com/codesearch
http://www.google.com/dirhp
http://www.google.com/finance
http://images.google.com/
http://maps.google.com/maps
http://news.google.com/
http://www.google.com/patents
http://www.google.com/products
http://video.google.com/
13. Musik
Operator “music:” mengarahkan kepada isi yang berhubungan dengan musik saja.
Contoh: [ music:cinta ]
14. Konversi
Pergunakan Google untuk melakukan konversi satuan dengan cepat, baik ukuran panjang, berat, suhu, mata uang, dan lain-lain.
Contoh: [ 100 fahrenheit in celsius ], maka akan muncul jawaban 100 degrees Fahrenheit = 37.7777778 degrees Celsius.
15. Jenis atau format file
Jika anda hanya ingin mencari file dengan format .PDF atau .doc atau Word document, atau format tertentu lainnya, maka pergunakan operator “filetype:”.
Contoh: [ filetype:PDF ], maka akan ditampilkan semua file dengan format PDF
16. Kata pada lokasi tertentu
Pada dasarnya Google akan mencari kata yang dikehendaki di semua situs yang ada, tetapi jika anda hanya menghendaki pada lokasi tertentu saja, anda dapat menggunakan operator seperti “inurl:” (pada situs saja), “intitle:” (pada judul saja), “intext:” (pada teks saja), dan “inanchor:” (pada link saja).
Contoh: [ intitle:buku ], maka ditemukan kata “buku” pada judul saja.
17. Halaman disembunyikan
Mencari sebuah versi dari halaman yang disimpan Google pada servernya? Hal ini bisa membantu dengan halaman-halaman yang sudah lama atau yang masih baru. Pergunakan operator “cached:”.
Contoh: [ cached:sains ], maka akan ditemukan situs-situs atau laman situs yang terhubung dengan kata “sains”.
Kadisdik DKI: Peraturan Menpan Hambat Pengangkatan Guru Bantu
JAKARTA--Kepala Dinas Pendidikan (Kadisdik) Pemerintah Provinsi (Pemprov) DKI Jakarta, Taufik Yudi Mulyadi, mengungkapkan hambatan 6.800 guru bantu di DKI Jakarta belum diangkat karena peraturan Menteri Pemberdayaan Aparatur Negara (Menpan). "Prosesnya dari awal yang menyebabkan guru bantu itu belum diangkat. Menpan tidak memperkenankan mengangkat guru bantu yang ada di sekolah swasta," katanya kepada Republika, Kamis (7/1).
Walaupun begitu, Taufik dan jajarannya tetap berusaha membuat 6.800 guru bantu itu bisa diangkat. "Jumlah 6.800 itu tidak sedikit, kami juga berupaya. Pemda sudah melakukan usaha insentif dengan melakukan pertemuan dari dinas pendidikan, badan kepegawaian daerah, maupun dengan Departemen Pendidikan Nasional dan Kementerian PAN," katanya.
Dalam rapat itu, lanjut Taufik, kami memperjuangkan 6.800 guru tersebut. Dan hingga kini upaya untuk membuat guru bantu tersebut diangkat terus diupayakan. "Sebenarnya ini bukan urusan DKI yang mengangkat mereka, ini urusan MENPAN," katanya.
Taufik menambahkan pihaknya juga sedang memperjuangkan apakah peraturan tersebut bisa dikaji kembali. Taufik memberikan solusi supaya para guru bantu tersebut bisa diangkat dnegan mengikuti kembali seleksi cpns. Untuk formasi guru di DKI dibutuhkan sebanyak 777 orang.
Diakui Taufik, memang yang dibutuhkan jauh lebih sedikit dari pada peminatnya. Namun itu merupakan salah satu upaya membantu 6.800 guru bantu tersebut. Kami, lanjut Taufik, juga memperjuangkan agar guru bantu tersebut mendapatkan tunjangan sertifikas yang identik dengan pemenuhan kesejahteraan mereka.
Sebelumnya, Direktorat Jenderal Pengembangan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas), Baedhowi mengakui ada 10 ribu guru bantu di seluruh Indonesia yang belum diangkat dan 6.800 diantarnya berasal dari DKI Jakarta.
Menurut Baedhowi dalam PP No 48 dan PP No 43 sebenarnya diamanatkan bahwa semua guru bantu harus diangkat."Dalam peraturan pemerintah tersebut juga ada tenggat waktu pengangkatan para guru bantu yakni tahun 2009 lalu," ujarnya.
Baedhowi menjelaskan kendala puluhan ribu guru bantu tersebut belum diangkat, karena kewenangan perubahan status itu ada pada pemerintah daerah. "Jadi bukan dikami. Itu ranah pemda sementara kami hanya bertugas memfasilitasi untuk pengangkatannya saja," ujarnya.
Mengenai 6.800 guru bantu di Pemprov DKI Jakarta yang belum diangkat, menurut Baedhowi, Pemrprov DKI berkilah karena tahun 2009 DKI Jakarta tidak mendapat Dana Alokasi Umum (DAU) dari pemerintah pusat. Namun, menurut Baedhowi, alasan tersebut tidak berdasar karena sudah sejak 2005 ibukota negara ini tidak mendapat alokasi dana khusus tersebut.
Taufik membantah alasan terhambatnya pengangkatan karena masalah DAU. Memang diakui pihaknya tidak mendapat DAU, tapi alasan utama terhambatnya pengangkatan karena peraturan Menpan tersebut.
Sementara itu, Baedhowi menjelaskan pada pertemuan antara Pemrov DKI dengan Kementerian Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi,Departemen Dalam Negeri,Departemen Keuangan serta BKN, Pemprov mengaku akan mengangkat 707 guru bantu. "Kemendiknas berharap agar semua provinsi segera melakukan pengangkatan terhadap para guru bantu. Selain guru bantu, ada juga 9.000 guru yang bertugas di 139 kecamatan di pulau terdepan dan perbatasan Indonesia yang akan diperhatikan pada tahun ini," ungkap Baedhowi.
Kini, kata Baedhowi, draft kebijakan khusus mengenai guru bantu sedang disiapkan. Penyusunan draft khusus tersebut juga melibatkan Kementarian Pemberdayaan Daerah Tertinggal (PDT), Departemen Agama, Departemen Kelautan dan Perikanan dan Depdagri. "Kita akan petakan dimana dan berapa guru bantu yang berada dikedua wilayah tersebut." pungkasnya. she/kpo
Walaupun begitu, Taufik dan jajarannya tetap berusaha membuat 6.800 guru bantu itu bisa diangkat. "Jumlah 6.800 itu tidak sedikit, kami juga berupaya. Pemda sudah melakukan usaha insentif dengan melakukan pertemuan dari dinas pendidikan, badan kepegawaian daerah, maupun dengan Departemen Pendidikan Nasional dan Kementerian PAN," katanya.
Dalam rapat itu, lanjut Taufik, kami memperjuangkan 6.800 guru tersebut. Dan hingga kini upaya untuk membuat guru bantu tersebut diangkat terus diupayakan. "Sebenarnya ini bukan urusan DKI yang mengangkat mereka, ini urusan MENPAN," katanya.
Taufik menambahkan pihaknya juga sedang memperjuangkan apakah peraturan tersebut bisa dikaji kembali. Taufik memberikan solusi supaya para guru bantu tersebut bisa diangkat dnegan mengikuti kembali seleksi cpns. Untuk formasi guru di DKI dibutuhkan sebanyak 777 orang.
Diakui Taufik, memang yang dibutuhkan jauh lebih sedikit dari pada peminatnya. Namun itu merupakan salah satu upaya membantu 6.800 guru bantu tersebut. Kami, lanjut Taufik, juga memperjuangkan agar guru bantu tersebut mendapatkan tunjangan sertifikas yang identik dengan pemenuhan kesejahteraan mereka.
Sebelumnya, Direktorat Jenderal Pengembangan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas), Baedhowi mengakui ada 10 ribu guru bantu di seluruh Indonesia yang belum diangkat dan 6.800 diantarnya berasal dari DKI Jakarta.
Menurut Baedhowi dalam PP No 48 dan PP No 43 sebenarnya diamanatkan bahwa semua guru bantu harus diangkat."Dalam peraturan pemerintah tersebut juga ada tenggat waktu pengangkatan para guru bantu yakni tahun 2009 lalu," ujarnya.
Baedhowi menjelaskan kendala puluhan ribu guru bantu tersebut belum diangkat, karena kewenangan perubahan status itu ada pada pemerintah daerah. "Jadi bukan dikami. Itu ranah pemda sementara kami hanya bertugas memfasilitasi untuk pengangkatannya saja," ujarnya.
Mengenai 6.800 guru bantu di Pemprov DKI Jakarta yang belum diangkat, menurut Baedhowi, Pemrprov DKI berkilah karena tahun 2009 DKI Jakarta tidak mendapat Dana Alokasi Umum (DAU) dari pemerintah pusat. Namun, menurut Baedhowi, alasan tersebut tidak berdasar karena sudah sejak 2005 ibukota negara ini tidak mendapat alokasi dana khusus tersebut.
Taufik membantah alasan terhambatnya pengangkatan karena masalah DAU. Memang diakui pihaknya tidak mendapat DAU, tapi alasan utama terhambatnya pengangkatan karena peraturan Menpan tersebut.
Sementara itu, Baedhowi menjelaskan pada pertemuan antara Pemrov DKI dengan Kementerian Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi,Departemen Dalam Negeri,Departemen Keuangan serta BKN, Pemprov mengaku akan mengangkat 707 guru bantu. "Kemendiknas berharap agar semua provinsi segera melakukan pengangkatan terhadap para guru bantu. Selain guru bantu, ada juga 9.000 guru yang bertugas di 139 kecamatan di pulau terdepan dan perbatasan Indonesia yang akan diperhatikan pada tahun ini," ungkap Baedhowi.
Kini, kata Baedhowi, draft kebijakan khusus mengenai guru bantu sedang disiapkan. Penyusunan draft khusus tersebut juga melibatkan Kementarian Pemberdayaan Daerah Tertinggal (PDT), Departemen Agama, Departemen Kelautan dan Perikanan dan Depdagri. "Kita akan petakan dimana dan berapa guru bantu yang berada dikedua wilayah tersebut." pungkasnya. she/kpo
Ini Dia Manusia Terkecil dari Nepal
KATHMANDU, KOMPAS.com - Usainya sudah 18 tahun, tapi tinggi badannya hanya 56 centimeter dan berat 4,5 kilogram. Pemuda asal Kathmandu, Nepal itu bernama Khagendra Thapa Magar.
AFP PHOTO/Prakash MATHEMA
Pemuda Mungil Nepal Khagendra Thapa Magar (tengah), didampingi ayahnya Rup Bahadur Thapa Magar (kiri) dan ibunya Dhana Maya Thapa Magar (kanan), saat menghadiri jumpa pers di Kathmandu, Nepal (21/2/2010). Magar akan keliling Eropa untuk menggalang dukungan agar namanya bisa masuk dalam rekor dunia Guinness sebagai manusia terpendek.
Hari ini, Minggu (21/2/2010), Magar akan memulai perjalanannya ke sejumlah negara di Eropa. Tujuannya, tak lain untuk berkampanye, agar namanya bisa masuk di dalam Guinness World Records sebagai manusia terkecil di dunia.
Usaha memasukkan nama pemuda mungil ini sebenarnya bukan kali pertama. Empat tahun lalu, keluarganya sempat mencoba mengirimkan nama Mangar untuk masuk rekor dunia. Namun, kala itu, jawaban yang diterima adalah "Magar masih terlalu muda, dan masih mungkin tumbuh."
Saat ini, tak hanya Magar, tapi semua kerabatnya percaya bahwa lelaki ini adalah manusia paling mungil di dunia. Pasalnya, ukuran He Pingping --pemegang rekor manusia terkecil asal China-- ternyata masih lebih besar dari Magar. Tinggi Pingping yang tercatat di buku rekor dunia adalah 73 cm, dengan berat 10 kilogram.
AFP PHOTO/Prakash MATHEMA
Pemuda Mungil Nepal Khagendra Thapa Magar (tengah), didampingi ayahnya Rup Bahadur Thapa Magar (kiri) dan ibunya Dhana Maya Thapa Magar (kanan), saat menghadiri jumpa pers di Kathmandu, Nepal (21/2/2010). Magar akan keliling Eropa untuk menggalang dukungan agar namanya bisa masuk dalam rekor dunia Guinness sebagai manusia terpendek.
Hari ini, Minggu (21/2/2010), Magar akan memulai perjalanannya ke sejumlah negara di Eropa. Tujuannya, tak lain untuk berkampanye, agar namanya bisa masuk di dalam Guinness World Records sebagai manusia terkecil di dunia.
Usaha memasukkan nama pemuda mungil ini sebenarnya bukan kali pertama. Empat tahun lalu, keluarganya sempat mencoba mengirimkan nama Mangar untuk masuk rekor dunia. Namun, kala itu, jawaban yang diterima adalah "Magar masih terlalu muda, dan masih mungkin tumbuh."
Saat ini, tak hanya Magar, tapi semua kerabatnya percaya bahwa lelaki ini adalah manusia paling mungil di dunia. Pasalnya, ukuran He Pingping --pemegang rekor manusia terkecil asal China-- ternyata masih lebih besar dari Magar. Tinggi Pingping yang tercatat di buku rekor dunia adalah 73 cm, dengan berat 10 kilogram.
Kuota Sertifikasi Guru Pandeglang 468 Orang
Guru/ilustrasi. (ANTARA/Ismar Patrizki)Pandeglang (ANTARA News) - Kuota sertifikasi guru daerah pada 2010 sekitar 468 orang, atau sama dengan jatah tahun lalu, kata Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Pandeglang Ahmad Yani.
"Jumlah pastinya belum ada, namun berdasarkan informasi yang kita peroleh sama dengan 2009," katanya ketika dikonfirmasi di Pandeglang, Minggu.
Menurut dia, hingga saat ini jumlah guru yang telah sertifikasi di daerah itu sekitar 2.500 orang, dari total tenaga pengajar Taman Kanak-Kanak (TK), SD, SMP dan SMA/sederjat di daerah itu sekitar 12 ribu orang.
Ia juga berharap, agar sertifikasi bagi para guru terus dilakukan sehingga ke depan semua pengajar TK, SD, SLTP dan SMA serta SMK telah bersertifikasi dan memperoleh tunjangan.
"Bagi guru yang telah sertifikasi diberikan tunjangan sehingga mereka memiliki pendapatan cukup, karena itulah kita harapkan ke depan seluruh guru mempunyai sertifikasi itu," ujarnya.
Sertifikasi guru, kata dia, merupakan proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru yang bertugas sebagai guru kelas, guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling atau konselor dan guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan.
Sertifikasi bagi guru dalam jabatan dilaksanakan melalui dua cara yakni Uji kompetensi untuk memperoleh sertifikat pendidik, dalam bentuk penilaian portopolio dan pemberian sertifikat pendidik secara langsung.
"Portopolio merupakan penilaian kumpulan dokumen yang mencerminkan rekam jejak prestasi guru dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik dan agen pembelajaran, sebagai dasar untuk menentukan tingkat profesionalitas guru yang bersangkutan," katanya.
Sesuai dengan PP No. 74 tahun 2008, yang menjadi komponen portopolio di antaranya kualifikasi akademik, pendidikan dan pelatihan, pengalaman mengajar, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, penilaian dari atasan dan pengawas, prestasi akademik.
Komponen lainnya, yakni karya pengembangan profesi, keikutsertaan dalam forum ilmiah, pengalaman organisasi di bidang pendidikan dan sosial serta penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan. (S031/K0040
COPYRIGHT © 2010
"Jumlah pastinya belum ada, namun berdasarkan informasi yang kita peroleh sama dengan 2009," katanya ketika dikonfirmasi di Pandeglang, Minggu.
Menurut dia, hingga saat ini jumlah guru yang telah sertifikasi di daerah itu sekitar 2.500 orang, dari total tenaga pengajar Taman Kanak-Kanak (TK), SD, SMP dan SMA/sederjat di daerah itu sekitar 12 ribu orang.
Ia juga berharap, agar sertifikasi bagi para guru terus dilakukan sehingga ke depan semua pengajar TK, SD, SLTP dan SMA serta SMK telah bersertifikasi dan memperoleh tunjangan.
"Bagi guru yang telah sertifikasi diberikan tunjangan sehingga mereka memiliki pendapatan cukup, karena itulah kita harapkan ke depan seluruh guru mempunyai sertifikasi itu," ujarnya.
Sertifikasi guru, kata dia, merupakan proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru yang bertugas sebagai guru kelas, guru mata pelajaran, guru bimbingan dan konseling atau konselor dan guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan.
Sertifikasi bagi guru dalam jabatan dilaksanakan melalui dua cara yakni Uji kompetensi untuk memperoleh sertifikat pendidik, dalam bentuk penilaian portopolio dan pemberian sertifikat pendidik secara langsung.
"Portopolio merupakan penilaian kumpulan dokumen yang mencerminkan rekam jejak prestasi guru dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik dan agen pembelajaran, sebagai dasar untuk menentukan tingkat profesionalitas guru yang bersangkutan," katanya.
Sesuai dengan PP No. 74 tahun 2008, yang menjadi komponen portopolio di antaranya kualifikasi akademik, pendidikan dan pelatihan, pengalaman mengajar, perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, penilaian dari atasan dan pengawas, prestasi akademik.
Komponen lainnya, yakni karya pengembangan profesi, keikutsertaan dalam forum ilmiah, pengalaman organisasi di bidang pendidikan dan sosial serta penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan. (S031/K0040
COPYRIGHT © 2010
Ulama Kecam Kontes Waria Aceh
Sejumlah waria berbusana kebaya mengikuti final kontes Ratu Kebaya Waria Peduli AIDS tingkat nasional di Jakarta, Jumat (27/07/07). (ANTARA/Ismar Patrizki)Banda Aceh (ANTARA News) - Kalangan ulama Aceh mengecam keras kontes waria yang diselenggarakan di aula LPP RRI Banda Aceh, Sabtu malam (13/2), demikian Sekjen Himpunan Ulama Dayah Aceh (HUDA) Tgk Faisal Ali di Banda Aceh, Minggu.
"Kami mengecam keras pelaksanaan kontes waria dan tindakan itu telah menodai pelaksanaan syariat Islam di Aceh," kata Faisal.
Ia menyatakan, kontes itu tidak pantas dilakukan karena perbuatan tersebut jelas-jelas bertentangan dengan syariat Islam yang berlaku menyeluruh di provinsi berjuluk "Serambi Mekah" itu.
"Kontes itu, apapun alasannya jelas bertentangan dengan Syariat Islam dan kita berharap para pihak untuk mempertanggungjawabkan terhadap kegiatan yang bertentangan dengan adat dan budaya serta agama Islam tersebut," katanya.
Dalam Islam, demikian Ketua Dewan Pengurus Wilayah Nahdlatul Ulama Aceh ini, tidak ada istilah "waria" tapi yang ada "khuntsa" dan adalah haram jika laki-laki menyerupai wanita dan sebaliknya.
"Artinya, waria itu buatan manusia yakni laki-laki menyerupai perempuan, sementara `khuntsa` yang ada dan diakui dalam Islam karena itu adalah ciptaan Allah SWT. Kalau waria itu adalah perbuatan yang melanggar kodrat Tuhan," katanya.
Sementara itu, anggota Dewan Perwakilan Rakyat Aceh (DPRA) Darmuda juga mengecam kontes waria itu.
"Kita juga mengecam dan tidak menoleransi digelarnya kontes waria apapun alasannya jelas bertentangan dengan mayoritas penduduk Aceh yang Islami," katanya.
Dalam kontes yang digelar di aula RRI Sabtu malam itu, Angga alias Zifana Lestisia (19) asal kota Lhokseumawe, terpilih menjadi Duta Aceh.(*)
A042/A035/AR09
COPYRIGHT © 2010
"Kami mengecam keras pelaksanaan kontes waria dan tindakan itu telah menodai pelaksanaan syariat Islam di Aceh," kata Faisal.
Ia menyatakan, kontes itu tidak pantas dilakukan karena perbuatan tersebut jelas-jelas bertentangan dengan syariat Islam yang berlaku menyeluruh di provinsi berjuluk "Serambi Mekah" itu.
"Kontes itu, apapun alasannya jelas bertentangan dengan Syariat Islam dan kita berharap para pihak untuk mempertanggungjawabkan terhadap kegiatan yang bertentangan dengan adat dan budaya serta agama Islam tersebut," katanya.
Dalam Islam, demikian Ketua Dewan Pengurus Wilayah Nahdlatul Ulama Aceh ini, tidak ada istilah "waria" tapi yang ada "khuntsa" dan adalah haram jika laki-laki menyerupai wanita dan sebaliknya.
"Artinya, waria itu buatan manusia yakni laki-laki menyerupai perempuan, sementara `khuntsa` yang ada dan diakui dalam Islam karena itu adalah ciptaan Allah SWT. Kalau waria itu adalah perbuatan yang melanggar kodrat Tuhan," katanya.
Sementara itu, anggota Dewan Perwakilan Rakyat Aceh (DPRA) Darmuda juga mengecam kontes waria itu.
"Kita juga mengecam dan tidak menoleransi digelarnya kontes waria apapun alasannya jelas bertentangan dengan mayoritas penduduk Aceh yang Islami," katanya.
Dalam kontes yang digelar di aula RRI Sabtu malam itu, Angga alias Zifana Lestisia (19) asal kota Lhokseumawe, terpilih menjadi Duta Aceh.(*)
A042/A035/AR09
COPYRIGHT © 2010
Penculik Siswi SMP di Depok Tertangkap
Penculik Siswi SMP di Depok Tertangkap
Liputan6.com, Depok: Upaya Deni meminta maaf kepada Tusmiyatun, ibu dari Yuli Purwaningsih, di Markas Kepolisian Resor Depok, Jawa Barat, Jumat (19/2), tak digubris. Kemarahan Tusmiyatun bisa dimaklumi. Sebab, tersangka yang membawa lari putrinya selama lebih dari 10 hari sempat mengancam melalui pesan singkat. Tak hanya itu, setelah kembali, buah hatinya telah ternoda [baca: Siswi SMP di Depok Seminggu Tak Pulang].
Saat membawa lari korban yang masih duduk di bangku sekolah menengah pertama di Depok, Deni tidak sendiri. Dia bersama rekannya yang juga melarikan anak di bawah umur. Deni yang ditangkap kemarin, hingga kini masih dimintai keterangan di Mapolres Depok.
Kepada penyidik, Deni berdalih apa yang dilakukan dengan korban berdasarkan hubungan suka sama suka. Meski begitu, tersangka dijerat dengan pasal berlapis, yakni tentang melarikan perempuan di bawah umur dan penculikan anak di bawah umur serta kekeraan seksual terhadap anak di bawah umur. Deni dikenai ancaman hukuman 15 tahun penjara.(BOG)
Liputan6.com, Depok: Upaya Deni meminta maaf kepada Tusmiyatun, ibu dari Yuli Purwaningsih, di Markas Kepolisian Resor Depok, Jawa Barat, Jumat (19/2), tak digubris. Kemarahan Tusmiyatun bisa dimaklumi. Sebab, tersangka yang membawa lari putrinya selama lebih dari 10 hari sempat mengancam melalui pesan singkat. Tak hanya itu, setelah kembali, buah hatinya telah ternoda [baca: Siswi SMP di Depok Seminggu Tak Pulang].
Saat membawa lari korban yang masih duduk di bangku sekolah menengah pertama di Depok, Deni tidak sendiri. Dia bersama rekannya yang juga melarikan anak di bawah umur. Deni yang ditangkap kemarin, hingga kini masih dimintai keterangan di Mapolres Depok.
Kepada penyidik, Deni berdalih apa yang dilakukan dengan korban berdasarkan hubungan suka sama suka. Meski begitu, tersangka dijerat dengan pasal berlapis, yakni tentang melarikan perempuan di bawah umur dan penculikan anak di bawah umur serta kekeraan seksual terhadap anak di bawah umur. Deni dikenai ancaman hukuman 15 tahun penjara.(BOG)
Jaksa Agung: Kejaksaan Tetap Terima Pidana Anak
JAKARTA, KOMPAS.com — Jaksa Agung Hendarman Supandji mengatakan, semua berkas kepolisian menyangkut pidana yang dilakukan anak-anak, orang lanjut usia, dan orang cacat akan tetap ditindaklanjuti kejaksaan. Demikian dikatakan Hendarman kepada wartawan di Gedung Kejaksaan Agung, Jumat (19/2/2010), menyusul permintaan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono agar penegak hukum memberikan perhatian khusus kepada mereka yang disebut di atas. "Jadi, seandainya diserahkan polisi dan memenuhi unsur-unsur, jaksa tidak bisa menolak," ujar Hendarman.
Hendarman menjelaskan, perhatian khusus bisa saja diberikan jika anak-anak tersebut menjadi korban dari peristiwa tertentu dan itu ditangani oleh lembaga perlindungan anak. "Tetapi kalau anak sebagai pelaku perbuatan (pidana) tidak dilindungi," katanya.
Hanya saja, perlakuan khusus itu tetap ada seperti penanganan dalam hukum acaranya berbeda dari penanganan untuk orang dewasa. "Misalnya, harus tertutup, jaksa dan hakimnya tidak boleh pakai jubah hitam. Ancamannya harus separuh. Pasal 45 itu umur anak harus 16 tahun ke bawah," katanya.
Selain itu, menurut Jaksa Agung, dalam hal penuntutan tidak seperti orang dewasa. Ada tiga hal dalam penuntutan kasus pidana anak, yakni anak dikembalikan kepada orangtuanya, diserahkan kepada negara, atau dipidana dalam penjara. "Ancaman pidananya setengah dari maksimum. Umpamanya pembunuhan, si anak harus disidang sendiri," katanya lagi.
Terkait penerapan keadilan yang tidak memihak kepada anak tersebut, menurut Hendarman, keadilan hukum tetap dijalankan. "Jadi mulai penyelidikan, penyidikan, itu memang keadilan hukum, tidak bisa disamakan dengan keadilan yang hidup di dalam masyarakat. Tapi itu pun juga menjadi suatu patokan, ya dibicarakan juga, tapi ada dasar-dasarnya," ujarnya.
Sekretaris Jenderal Komnas Perlindungan Anak Arist Merdeka Sirait tidak begitu saja setuju dengan pernyataan Hendarman. Jaksa juga harus melihat apakah pidana yang dilakukan anak masuk dalam authentic crime (kriminal otentik) atau tidak. "Di situlah butuh pemahaman jaksa. Bukan sekadar soal psikologis," kata Arist.
Ia mencontohkan jika anak-anak bermain atau iseng mengerjai temannya yang menyebabkan dia cedera, menurutnya, jaksa perlu melihat itu otentik atau tidak berdasar umur. Karena itu, tidak semua berkas dari polisi begitu saja diterima kejaksaan, tetapi harus diteliti juga. "Makanya dia bisa kembalikan berkas ke kepolisian untuk diversi atau direstorasi," katanya.
Selama ini banyak pidana anak yang menggunakan dakwaan seperti yang dipakai untuk orang dewasa. Contoh terbaru soal main koin yang di mata anak-anak hanya permainan, tetapi oleh jaksa digunakan dakwaan pidana perjudian. "Makanya perlu tafsir. Jangan pakai kacamata kuda," ungkapnya.
Tak Kerjakan PR, Murid SMP Dipaksa Makan Kapur Tulis
Ulah guru yang satu ini tidak patut ditiru. Gara-gara salah seorang muridnya tidak mengerjakan pekerjaan rumah (PR) matematika, dia memaksa Dwi Agung Cahyono (16), makan kapur tulis.
Akibat ulah guru SMP 6 Kota Probolinggo, bernama Diana Djahra (40) tersebut, Dwi, siswa kelas 9 D ini jatuh sakit dan terpaksa tidak masuk sekolah.
"Perut saya sampai sekarang merasa mules dan sakit, akibat makan kapur tulis itu," aku Dwi, saat ditemui detiksurabaya.com di rumahnya Kelurahan Sumber Wetan, Kecamatan Kedupok, Kota Probolinggo, Jumat (19/2/2010).
Dwi menuturkan, peristiwa itu terjadi pada Selasa (16/2/2010) lalu. Bahkan, tambahknya, yang dipaksa makan kapur tulis itu tidak hanya dirinya, melainkan juga ada salah seorang siswa bernama Ivan (16), siswa kelas 9 C juga mengalami serupa.
"Dia juga dipaksa makan kapur tulis seperti saya," cerita Dwi yang didampingi kedua orangnya itu.
Meski kondisi korban kini masih lemas dan perutnya merasa mules-mules, namun kedua orangtuanya, Haryono (50) dan Ny Simah tidak membawa anaknya periksa ke dokter. Mereka mengaku tidak mempunyai biaya untuk memeriksakan anaknya.
"Sampai sekarang belum diperiksakan ke dokter. Terus terang kami tidak mempunyai uang," ungkap Haryono.
Haryono sendiri mengaku sangat menyayangkan dengan perilaku guru yang telah memaksa anaknya makan kapur tulis itu. Apalagi sejak kejadian itu, anaknya enggan untuk masuk sekolah lagi.
"Dia tidak mau masuk sekolah lagi. Karena dia katanya malu kepada teman-temannya," tambah Haryono diiyakan istrinya, Ny Simah.
Sementara itu, Diana Djahra, saat dikonfirmasi wartawan di kantor SMP 6 Kota Probolinggo menolak untuk dimintai keterangannya. Bahkan, dia marah-marah dan meminta ID Card wartawan kalau hendak meminta konfirmasi.
"Persoalan ini sudah selesai kok ,dan sudah tidak apa-apa," kilahnya dengan nada tinggi.
Label Halal Bikin Politisi dan Perancis Pejabat Sewot
Keputusan sebuah restauran waralaba di Perancis untuk menyajikan hamburger halal ternyata membuat para politisi di negara ini khususnya dari kelompok sayap kanan kebakaran jenggot.
Restoran waralaba cepat saji Quick di Perancis memutuskan untuk menyediakan menu-menu halal di delapan cabangnya. Aksi ini membuat sejumlah politisi Perancis khususnya kubu sayap kanan pendukung Presiden Nicolas Sarkozy sewot.
Sekjen Partai OMP, Xavier Bertrand, dan Juru Bicara Pemerintah Perancis, Rabu (17/2) mengkritik keras keputusan Quick tersebut dan menilainya berbau diskriminasi.
Lebih esktrim lagi, sikap seorang anggota parlemen Richard Mallie, yang menilai keputusan Quick itu sebagai sebuah tragedi. Alasannya hamburger berlabel halal itu tidak memberikan pilihan lain kepada para konsumer non-Muslim.
Tidak hanya itu, Rene Vandierendonck, Walikota Roubaix, di utara Perancis, menyatakan akan menggugat perusahaan Quick melalui Lembaga Pemberantasan Diskriminasi Halde.
Sejak musim gugur tahun ini, cabang Quick di sejumlah kota besar Perancis, mencoba memasarkan hamburger dengan label "100% halal". Setelah enam bulan, jika dinilai berhasil, maka pemasarannya akan dipermanenkan di delapan cabangnya (ir/mj)
Amiruddin Pernah "Curhat" ke Bareskrim Polri
Amiruddin Pernah "Curhat" ke Bareskrim Polri
JAKARTA, KOMPAS.com — Amiruddin Rustan ternyata pernah mengadukan masalahnya yang tidak dapat mencairkan dana sebesar Rp 8 miliar miliknya kepada Bareskrim Mabes Polri. "Sampai sekarang dana itu masih utuh, tapi enggak bisa dicairkan. Itu yang dia laporkan. Jadi, seperti Budi Sampoerna saja yang mengadu kepada kami untuk duitnya bisa dicairkan," ujar Direktur II Tindak Pidana Ekonomi dan Khusus Bareskrim Polri Brigjen Raja Erizman di Mabes Polri, Jakarta, Senin (15/2/2010).
Sebelumnya, Amiruddin mengaku selisih uang sebesar Rp 8 miliar dalam data dana yang telah dibekukan antara Bareskrim dan PPATK adalah uang pribadinya. "Itu uang dia," kata Kabareskrim Polri Komjen Ito Sumardi kala ditanya Persda Network beberapa waktu lalu.
Polri kala itu mengaku telah membekukan dana di rekening Amiruddin senilai Rp 24 miliar. Itu setelah Amiruddin mengadukan kepada Bareskrim kalau uangnya di dalam rekening membengkak menjadi Rp 32 miliar tanpa dia tahu asal uang itu dari mana. Sedangkan PPATK mengungkap dana yang telah berhasil dibekukan Bareskrim senilai Rp 32 miliar.
"Yang Rp 24 miliar itu kita sudah blokir untuk kasus penyelidikan uang dari LC (letter of credit) fiktif. Jadi waktu kita blokir terdapat Rp 32 miliar di rekening Amiruddin, belum ada yang dipecah," ujar Raja.
Disinggung apakah dirinya akan melakukan pemeriksaan terhadap Amiruddin sesuai dengan rekomendasi dari Panitia Khusus Bank Century, Raja mengaku akan memenuhinya.
"Kalau diperintahkan oleh DPR ya kami akan lakukan. Tapi kalau menurut kami Amiruddin itu sudah tidak ada masalah. Jadi, persoalan Amiruddin, menurut hemat kita, dia ketempatan dana yang dilakukan oleh Robert. Diduga Robert menitipkan dana ke rekening dia," tandasnya.
JAKARTA, KOMPAS.com — Amiruddin Rustan ternyata pernah mengadukan masalahnya yang tidak dapat mencairkan dana sebesar Rp 8 miliar miliknya kepada Bareskrim Mabes Polri. "Sampai sekarang dana itu masih utuh, tapi enggak bisa dicairkan. Itu yang dia laporkan. Jadi, seperti Budi Sampoerna saja yang mengadu kepada kami untuk duitnya bisa dicairkan," ujar Direktur II Tindak Pidana Ekonomi dan Khusus Bareskrim Polri Brigjen Raja Erizman di Mabes Polri, Jakarta, Senin (15/2/2010).
Sebelumnya, Amiruddin mengaku selisih uang sebesar Rp 8 miliar dalam data dana yang telah dibekukan antara Bareskrim dan PPATK adalah uang pribadinya. "Itu uang dia," kata Kabareskrim Polri Komjen Ito Sumardi kala ditanya Persda Network beberapa waktu lalu.
Polri kala itu mengaku telah membekukan dana di rekening Amiruddin senilai Rp 24 miliar. Itu setelah Amiruddin mengadukan kepada Bareskrim kalau uangnya di dalam rekening membengkak menjadi Rp 32 miliar tanpa dia tahu asal uang itu dari mana. Sedangkan PPATK mengungkap dana yang telah berhasil dibekukan Bareskrim senilai Rp 32 miliar.
"Yang Rp 24 miliar itu kita sudah blokir untuk kasus penyelidikan uang dari LC (letter of credit) fiktif. Jadi waktu kita blokir terdapat Rp 32 miliar di rekening Amiruddin, belum ada yang dipecah," ujar Raja.
Disinggung apakah dirinya akan melakukan pemeriksaan terhadap Amiruddin sesuai dengan rekomendasi dari Panitia Khusus Bank Century, Raja mengaku akan memenuhinya.
"Kalau diperintahkan oleh DPR ya kami akan lakukan. Tapi kalau menurut kami Amiruddin itu sudah tidak ada masalah. Jadi, persoalan Amiruddin, menurut hemat kita, dia ketempatan dana yang dilakukan oleh Robert. Diduga Robert menitipkan dana ke rekening dia," tandasnya.
PPATK Makin Kuatkan Dugaan Skandal "Bail Out"
PPATK Makin Kuatkan Dugaan Skandal "Bail Out"
JAKARTA, KOMPAS.com — Pertemuan tertutup antara Pusat Pelaporan Analisis Transaksi Keuangan (PPATK) dan Pansus Angket Kasus Bank Century DPR makin mempertegas adanya penyimpangan yang dilakukan terkait pengungkapan skandal bail out ke Bank Century sebesar Rp 6,7 triliun.
Ketua Pansus Idrus Marham menjawab secara diplomatis saat ditanya apakah PPATK menegaskan ada kaitan dana bail out Bank Century ke salah satu partai politik tertentu. "Saya kira, belum sampai ke sana. Akan tetapi, ada beberapa nama yang terkait dengan satu, dua, tiga, yang terkait dengan elite politik. Tadi sudah dijelaskan," kata Idrus Marham di sela-sela pertemuan tertutup dengan PPATK, Senin (15/2/2010).
Idrus menegaskan, temuan lapangan oleh Pansus makin memperkuat adanya penyimpangan. "Saya kira makin memperkuat bahwa memang terjadi penyimpangan. Saya kira itu jelas, baik itu di Surabaya, Bali, Jakarta, dan di Makassar. Penelusuran tentang aliran dana ini semakin memperkuat dugaan indikasi suatu modus yang merugikan negara," tandas Idrus.
Dikatakan pula, Pansus Angket Kasus Bank Century DPR tidak akan terpengaruh dengan adanya "trik politik" yang kini sedang dimainkan pihak lain untuk melemahkan daya "gedor" Pansus dalam mengungkap kasus ini. Termasuk dilaporkannya Ketua Fraksi Golkar DPR, Setya Novanto, ke Mabes Polri terkait impor beras Vietnam tahun 2003 lalu.
"Tekanan-tekanan apa pun tidak akan mempengaruhi langkah kita untuk mengungkap data dan fakta sebagai instrumen. Saya kira itu semangat dan idealisme kita. Dan oleh karena itu, proses politik yang diwarnai dengan tekanan-tekanan, saya kira sudah harus kita ubah. Intrik itu akan kontraproduktif dan tidak akan melahirkan sesuatu kepada bangsa ini," ujar Idrus.
"Cara-cara saling intrik, saling tekan menekan, lalu kita lupa semangat idealisme kita, Indonesia tidak akan maju. Jadi, orang yang melakukan intrik tidak konseptual, politisasi dan lain sebagainya, itu langkah sebuah kemunduran," tegas Sekjen DPP Partai Golkar ini.
JAKARTA, KOMPAS.com — Pertemuan tertutup antara Pusat Pelaporan Analisis Transaksi Keuangan (PPATK) dan Pansus Angket Kasus Bank Century DPR makin mempertegas adanya penyimpangan yang dilakukan terkait pengungkapan skandal bail out ke Bank Century sebesar Rp 6,7 triliun.
Ketua Pansus Idrus Marham menjawab secara diplomatis saat ditanya apakah PPATK menegaskan ada kaitan dana bail out Bank Century ke salah satu partai politik tertentu. "Saya kira, belum sampai ke sana. Akan tetapi, ada beberapa nama yang terkait dengan satu, dua, tiga, yang terkait dengan elite politik. Tadi sudah dijelaskan," kata Idrus Marham di sela-sela pertemuan tertutup dengan PPATK, Senin (15/2/2010).
Idrus menegaskan, temuan lapangan oleh Pansus makin memperkuat adanya penyimpangan. "Saya kira makin memperkuat bahwa memang terjadi penyimpangan. Saya kira itu jelas, baik itu di Surabaya, Bali, Jakarta, dan di Makassar. Penelusuran tentang aliran dana ini semakin memperkuat dugaan indikasi suatu modus yang merugikan negara," tandas Idrus.
Dikatakan pula, Pansus Angket Kasus Bank Century DPR tidak akan terpengaruh dengan adanya "trik politik" yang kini sedang dimainkan pihak lain untuk melemahkan daya "gedor" Pansus dalam mengungkap kasus ini. Termasuk dilaporkannya Ketua Fraksi Golkar DPR, Setya Novanto, ke Mabes Polri terkait impor beras Vietnam tahun 2003 lalu.
"Tekanan-tekanan apa pun tidak akan mempengaruhi langkah kita untuk mengungkap data dan fakta sebagai instrumen. Saya kira itu semangat dan idealisme kita. Dan oleh karena itu, proses politik yang diwarnai dengan tekanan-tekanan, saya kira sudah harus kita ubah. Intrik itu akan kontraproduktif dan tidak akan melahirkan sesuatu kepada bangsa ini," ujar Idrus.
"Cara-cara saling intrik, saling tekan menekan, lalu kita lupa semangat idealisme kita, Indonesia tidak akan maju. Jadi, orang yang melakukan intrik tidak konseptual, politisasi dan lain sebagainya, itu langkah sebuah kemunduran," tegas Sekjen DPP Partai Golkar ini.
4 Murid Dipecat karena Guru Tak Mau Memaafkan
Keputusan dikeluarkannya empat murid SMU Negeri 4 Tanjungpinang, Kepulauan Riau, sudah merupakan keputusan akhir dari majelis guru. Pertimbangan untuk mengeluarkan karena guru yang merasa dihina muridnya di facebook tidak bersedia memberikan maaf.
Hal itu disampaikan Wakil Kepala Sekolah SMU Negeri 4, Tanjungpinang Yose Rizal saat dikonfirmasi detikcom, Minggu (14/02/2010). Yose menyebut, sebenarnya pihak sekolah sudah berupa agar guru yang dihina di facebook itu memberikan maaf pada muridnya. Namun, guru tersebut tidak membuka pintu maaf atas ulah murid-muridnya.
"Akhirnya menjelis guru memberikan keputusan untuk dikeluarkan. sebelum mereka mendapatkan sekolah pengganti kita beri kesempatan tetap belajar. Dua murid itu kini sudah pindah sekolah, tapi dua lagi saya belum tahu pasti," kata Yose.
Yose menyebut, tindakan pemindahan ini hanya sebagai bentuk efek jera saja. Di mata para guru, anak-anak itu sudah sangat keterlaluan. Mereka menghina guru yang hinaan itu masalah yang sangat pribadi sekali.
"Dalam facebook mereka menulis sebaiknya guru itu dibuang kelaut aja, dimutilasi saja. Ini jelas tidak pantas. Tapi yang menyakitkan guru itu soal kepribadiannya. Kalau ancaman mutilasi kami anggap itu masih sebatas gurauan saja," kata Yose.
Yose mengakui, kasus penghinaan guru lewat jaringan teman di facebook itu kali pertama terjadi di sekolah mereka. Karena itu, dia berharap ke depan jangan ada lagi murid yang menghina guru baik secara langsung maupun lewat dunia maya.
"Keempat murid yang kami keluarkan itu termasuk selama ini dikenal murid yang baik. Malah salah satu dari mereka masuk dalam kategori murid yang berprestasi," kata Yose.
Hal itu disampaikan Wakil Kepala Sekolah SMU Negeri 4, Tanjungpinang Yose Rizal saat dikonfirmasi detikcom, Minggu (14/02/2010). Yose menyebut, sebenarnya pihak sekolah sudah berupa agar guru yang dihina di facebook itu memberikan maaf pada muridnya. Namun, guru tersebut tidak membuka pintu maaf atas ulah murid-muridnya.
"Akhirnya menjelis guru memberikan keputusan untuk dikeluarkan. sebelum mereka mendapatkan sekolah pengganti kita beri kesempatan tetap belajar. Dua murid itu kini sudah pindah sekolah, tapi dua lagi saya belum tahu pasti," kata Yose.
Yose menyebut, tindakan pemindahan ini hanya sebagai bentuk efek jera saja. Di mata para guru, anak-anak itu sudah sangat keterlaluan. Mereka menghina guru yang hinaan itu masalah yang sangat pribadi sekali.
"Dalam facebook mereka menulis sebaiknya guru itu dibuang kelaut aja, dimutilasi saja. Ini jelas tidak pantas. Tapi yang menyakitkan guru itu soal kepribadiannya. Kalau ancaman mutilasi kami anggap itu masih sebatas gurauan saja," kata Yose.
Yose mengakui, kasus penghinaan guru lewat jaringan teman di facebook itu kali pertama terjadi di sekolah mereka. Karena itu, dia berharap ke depan jangan ada lagi murid yang menghina guru baik secara langsung maupun lewat dunia maya.
"Keempat murid yang kami keluarkan itu termasuk selama ini dikenal murid yang baik. Malah salah satu dari mereka masuk dalam kategori murid yang berprestasi," kata Yose.
Tunjangan Kinerja Daerah untuk PNS DKI
Foto: Dok./beritajakarta.com
Pemanfaatan anggaran secara optimal dan tepat sasaran tiada hentinya diterapkan Pemprov DKI Jakarta. Juga berulangkali Gubernur dan Wakil Gubernur DKI menekankan anggaran yang ada di Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) harus dimanfaatkan semaksimal mungkin untuk kegiatan yang bersentuhan langsung dengan masyarakat. Karenanya, untuk meningkatkan kinerja aparatur Pemprov DKI dan meminimalisasikan penyelewengan anggaran, Pemprov DKI berencana akan memberikan tunjangan berbasis penilaian kinerja.
Menurut Budi Astuti, Kepala Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Provinsi DKI Jakarta, Pemprov DKI merencanakan akan memberikan Tunjangan Kinerja Daerah (TKD) kepada seluruh PNS DKI yang disesuaikan dengan kinerja mereka masing-masing. TKD ini merupakan pengembangan tunjangan-tunjangan daerah yang sudah ada seperti tunjangan kesejahteraan rakyat (kesra), tunjangan peningkatan pendapatan (TPP) dan tunjangan-tunjangan lainnya. “Pemberian TKD ini mencontoh seperti Pemprov Gorontalo,” kata Budi Astuti kepada beritajakarta.com usai Rapat dengan Wakil Gubernur DKI Jakarta tentang Remunisasi di Balaikota DKI, Jumat (19/9).
Menurutnya, TKD merupakan penyempurnaan dari tunjangan yang telah ada dan akan menjadi satu tunjangan yang spesifik untuk menilai kinerja SKPD dalam menjalankan program serta penyerapan anggarannya. Dengan adanya TKD ini, lanjutnya, diharapkan efisiensi dan efektifitas dalam kinerja SKPD serta penggunaan anggaran untuk kegiatan yang kurang jelas manfaatnya bagi masyarakat bisa ditekan atau dikurangi.
Selain pemberlakukan TKD memperkecil tindak penyelewengan anggaran, paparnya, ada dua keuntungan lainnya yaitu penerapan anggaran berbasis kinerja dan menghilangkan honor proyek. Mengapa demikian, dalam penyelenggaraan pemerintah, peran birokrasi dan birokratnya memiliki kedudukan dan fungsi yang sangat signifikan. Sehingga perubahan peranan birokrasi di tengah masyarakat dirasakan sangat penting.
Sebab hal inilah yang terus digaungkan oleh duet pemimpin Provinsi DKI Jakarta, Fauzi Bowo dan Prijanto. Pemprov DKI berupaya memperhatikan SDM agar kedepan nanti bisa menjalankan perannya sebagai pelayan masyarakat tanpa harus melakukan kesalahan dan tindak KKN. “Selama ini TKD kan tidak ada. Sekarang yang ada tunjangan kesra, TPP dan tunjangan lainnya. Mungkin kita akan lebih sistematis tunjangan tersebut,” ujar Astuti, sapaan akrab Budi Astuti.
Ketika ditanya besaran TKD bagi satu orang PNS, Astuti tidak bisa menyebutkan jumlahnya. Pasalnya TKD yang diterima satu PNS dengan PNS yang lain jumlahnya pasti tidak sama sebab TKD diberikan berdasarkan penilaian kinerja . “Pokoknya menyempurnakan yang ada saja. Bukan berarti kita mau nambah dana. Tetapi yang ada kita sempurnakan,” tambah dia.
Untuk waktu penerapan TKD tersebut, Astuti belum berani menyebutkannya. Karena pemberian TKD ini masih berupa usulan dan masih dikaji yang bisa memakan waktu 2-3 tahun ke depan. “Pokoknya kalaupun nanti ada tunjangan itu, maka kinerja kita menjadi lebih efisien, karena lebih mengacu betul-betul pada penilaian kinerja,” cetus dia.
Sementara itu, Pemprov Gorontalo sejak 2007 telah menerapkan TKD bagi seluruh pimpinan SKPD dan jajarannya. Pemberian TKD di Pemprov Gorontalo merupakan kebijakan gubernur dalam rangka meningkatkan kesejahteraan aparatur sebagai motor pembangunan. Itu terkait untuk meningkatkan kinerjanya dan disiplin pegawainya sehingga dapat memunculkan inovasi-inovasi baru bagi kemajuan pembangunan daerah dan peningkatanan kesejeahteraan masyaakat.
Terhadap rencana pemberian TKD kepada aparatur Pemprov DKI, Ahmad Husin Alaydrus, anggota Komisi E DPRD DKI menyambut baik rencana tersebut. Dengan demikian cita-cita Gubernur dan Wakil Gubernur DKI Jakarta untuk mempertahankan kualitas kejujuran dan menjunjung tinggi harkat martabat Pemprov DKI dapat terwujud.
“Dengan begitu, tidak ada lagi KKN dan tindakan-tindakan lain yang dapat mendatangkan masalah hukum. Aparat Pemda DKI bisa bekerja lebih baik, efisien, dan efektif untuk kemashlahatan warga Jakarta,” kata Habib, sapaan akrab anggota Partai Demokrat ini kepada beritajakarta.com, Sabtu (20/9)
Pemanfaatan anggaran secara optimal dan tepat sasaran tiada hentinya diterapkan Pemprov DKI Jakarta. Juga berulangkali Gubernur dan Wakil Gubernur DKI menekankan anggaran yang ada di Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) harus dimanfaatkan semaksimal mungkin untuk kegiatan yang bersentuhan langsung dengan masyarakat. Karenanya, untuk meningkatkan kinerja aparatur Pemprov DKI dan meminimalisasikan penyelewengan anggaran, Pemprov DKI berencana akan memberikan tunjangan berbasis penilaian kinerja.
Menurut Budi Astuti, Kepala Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Provinsi DKI Jakarta, Pemprov DKI merencanakan akan memberikan Tunjangan Kinerja Daerah (TKD) kepada seluruh PNS DKI yang disesuaikan dengan kinerja mereka masing-masing. TKD ini merupakan pengembangan tunjangan-tunjangan daerah yang sudah ada seperti tunjangan kesejahteraan rakyat (kesra), tunjangan peningkatan pendapatan (TPP) dan tunjangan-tunjangan lainnya. “Pemberian TKD ini mencontoh seperti Pemprov Gorontalo,” kata Budi Astuti kepada beritajakarta.com usai Rapat dengan Wakil Gubernur DKI Jakarta tentang Remunisasi di Balaikota DKI, Jumat (19/9).
Menurutnya, TKD merupakan penyempurnaan dari tunjangan yang telah ada dan akan menjadi satu tunjangan yang spesifik untuk menilai kinerja SKPD dalam menjalankan program serta penyerapan anggarannya. Dengan adanya TKD ini, lanjutnya, diharapkan efisiensi dan efektifitas dalam kinerja SKPD serta penggunaan anggaran untuk kegiatan yang kurang jelas manfaatnya bagi masyarakat bisa ditekan atau dikurangi.
Selain pemberlakukan TKD memperkecil tindak penyelewengan anggaran, paparnya, ada dua keuntungan lainnya yaitu penerapan anggaran berbasis kinerja dan menghilangkan honor proyek. Mengapa demikian, dalam penyelenggaraan pemerintah, peran birokrasi dan birokratnya memiliki kedudukan dan fungsi yang sangat signifikan. Sehingga perubahan peranan birokrasi di tengah masyarakat dirasakan sangat penting.
Sebab hal inilah yang terus digaungkan oleh duet pemimpin Provinsi DKI Jakarta, Fauzi Bowo dan Prijanto. Pemprov DKI berupaya memperhatikan SDM agar kedepan nanti bisa menjalankan perannya sebagai pelayan masyarakat tanpa harus melakukan kesalahan dan tindak KKN. “Selama ini TKD kan tidak ada. Sekarang yang ada tunjangan kesra, TPP dan tunjangan lainnya. Mungkin kita akan lebih sistematis tunjangan tersebut,” ujar Astuti, sapaan akrab Budi Astuti.
Ketika ditanya besaran TKD bagi satu orang PNS, Astuti tidak bisa menyebutkan jumlahnya. Pasalnya TKD yang diterima satu PNS dengan PNS yang lain jumlahnya pasti tidak sama sebab TKD diberikan berdasarkan penilaian kinerja . “Pokoknya menyempurnakan yang ada saja. Bukan berarti kita mau nambah dana. Tetapi yang ada kita sempurnakan,” tambah dia.
Untuk waktu penerapan TKD tersebut, Astuti belum berani menyebutkannya. Karena pemberian TKD ini masih berupa usulan dan masih dikaji yang bisa memakan waktu 2-3 tahun ke depan. “Pokoknya kalaupun nanti ada tunjangan itu, maka kinerja kita menjadi lebih efisien, karena lebih mengacu betul-betul pada penilaian kinerja,” cetus dia.
Sementara itu, Pemprov Gorontalo sejak 2007 telah menerapkan TKD bagi seluruh pimpinan SKPD dan jajarannya. Pemberian TKD di Pemprov Gorontalo merupakan kebijakan gubernur dalam rangka meningkatkan kesejahteraan aparatur sebagai motor pembangunan. Itu terkait untuk meningkatkan kinerjanya dan disiplin pegawainya sehingga dapat memunculkan inovasi-inovasi baru bagi kemajuan pembangunan daerah dan peningkatanan kesejeahteraan masyaakat.
Terhadap rencana pemberian TKD kepada aparatur Pemprov DKI, Ahmad Husin Alaydrus, anggota Komisi E DPRD DKI menyambut baik rencana tersebut. Dengan demikian cita-cita Gubernur dan Wakil Gubernur DKI Jakarta untuk mempertahankan kualitas kejujuran dan menjunjung tinggi harkat martabat Pemprov DKI dapat terwujud.
“Dengan begitu, tidak ada lagi KKN dan tindakan-tindakan lain yang dapat mendatangkan masalah hukum. Aparat Pemda DKI bisa bekerja lebih baik, efisien, dan efektif untuk kemashlahatan warga Jakarta,” kata Habib, sapaan akrab anggota Partai Demokrat ini kepada beritajakarta.com, Sabtu (20/9)
Tukang Sampah Jadi Saksi Korupsi Rp212 Miliar
Selasa, 2 Pebruari 2010 19:50 WIB | Peristiwa | Hukum/Kriminal | Dibaca 540 kali
Tukang Sampah Jadi Saksi Korupsi Rp212 Miliar
(ANTARA)
Serang (ANTARA News) - Toni Sumaryadi, warga Kota Bogor, Jawa Barat, yang berprofesi sebagai pemungut sampah, bersaksi dalam sidang kasus korupsi Bank Rakyat Indonesia (BRI) Syariah di Pengadilan Negeri Serang, Banten, Selasa.
Di depan majelis hakim sidang kasus korupsi senilai Rp212 miliar itu, Toni mengaku pernah datang ke BRI Syariah Serang bersama warga desanya dengan menggunakan dua unit bus.
"Saya datang ke Bank Syariah itu disuruh tanda tangan dan mendapatkan uang sebesar Rp150 ribu," kata Toni.
Setelah tanda tangan, Toni dan warga desa lainnya diajak jalan-jalan dan diberi uang saku Rp150 ribu per orang.
Ketika dikonfirmasi mengenai tanda tangan yang ada dalam lima formulir permohonan kredit bernilai ratusan juta rupiah, Toni tidak mengelak bahwa itu adalah tandatangannya.
"Benar pak, itu tanda tangan saya, tapi saya tidak tahu apa-apa, karena saya tanda tangan itu supaya dapat uang Rp150 ribu, sesuai perjanjian," katanya.
Saksi lain, Rukman, mengatakan bahwa ia berangkat ke Serang setelah diiming-imingi akan diajak jalan-jalan dan diberi uang saku Rp150 ribu.
"Kalau saya mau saja jika diajak jalan-jalan dan diberi uang saku Rp150 ribu. Saya juga sebelum diberi uang tanda tangan dulu di Bank Serang," kata Rukman yang berprofesi sebagai pengrajin lemari.
Usai mendengarkan penuturan dua saksi yang dihadirkan jaksa penuntut umum (JPU), majelis hakim memutuskan untuk menutup sidang dan akan melanjutkannya pekan depan dengan agenda masih dalam pemeriksaan saksi dari JPU.
Usai sidang, jaksa penuntut umum Alfred mengatakan, berdasarkan penuturan kedua saksi, semakin terkuak mengenai adanya permohonan kredit fiktif dengan memanfaatkan Toni dan rekan sedesanya.
Terdakwa Asri Uliya pimpinan BRI Syariah Serang dan Dedih Wijaya Acount Officer (AO) bank itu dituduh bersalah mencairkan kredit senilai Rp212 miliar melalui permohonan fiktif kepada Direktur Utama PT Javana Artha Buana (JAB) Muhammad Sugirus dan Direktur Utama PT Nagari Jaya Sentosa (NJS) Amir Abdullah.
Pencairan kredit bermula dari kerja sama BRI Syariah Cabang Serang dengan PT Nagari Jaya Sentosa dan PT Javana Artha Buana untuk memberikan fasilitas pembiayaan kepemilikan kios di Plaza Nagari Minang, Pasar Baru Bantar Gebang dan perumahan Alea Cilandak Town House.
Berdasarkan perjanjian, kedua perusahaan berkewajiban mencari calon nasabah yang akan mendapatkan fasilitas kredit BRI. Keduanya juga bertindak sebagai penjamin atas pembiayaan itu.
Kedua perusahaan kemudian membuat permohonan kredit fiktif dengan memperalat 438 calon nasabah.
Kedua perusahaan ternyata menggunakan uang itu untuk membeli tanah seluas 13 hektar di Cilegon dan membangun kios di Pasar Kapasan. Akibat perbuatannya itu, kredit BRI akhirnya macet
Uang senilai Rp226 miliar tersebut digelontorkan BRI syariah Serang dalam kurun waktu Maret 2006 hingga Juni 2007. Perbuatan terdakwa mengakibatkan kerugian negara sebesar Rp212.575.400.000, atau setidak-tidaknya Rp168.923.346.854.
(Ant/S026)
Tukang Sampah Jadi Saksi Korupsi Rp212 Miliar
(ANTARA)
Serang (ANTARA News) - Toni Sumaryadi, warga Kota Bogor, Jawa Barat, yang berprofesi sebagai pemungut sampah, bersaksi dalam sidang kasus korupsi Bank Rakyat Indonesia (BRI) Syariah di Pengadilan Negeri Serang, Banten, Selasa.
Di depan majelis hakim sidang kasus korupsi senilai Rp212 miliar itu, Toni mengaku pernah datang ke BRI Syariah Serang bersama warga desanya dengan menggunakan dua unit bus.
"Saya datang ke Bank Syariah itu disuruh tanda tangan dan mendapatkan uang sebesar Rp150 ribu," kata Toni.
Setelah tanda tangan, Toni dan warga desa lainnya diajak jalan-jalan dan diberi uang saku Rp150 ribu per orang.
Ketika dikonfirmasi mengenai tanda tangan yang ada dalam lima formulir permohonan kredit bernilai ratusan juta rupiah, Toni tidak mengelak bahwa itu adalah tandatangannya.
"Benar pak, itu tanda tangan saya, tapi saya tidak tahu apa-apa, karena saya tanda tangan itu supaya dapat uang Rp150 ribu, sesuai perjanjian," katanya.
Saksi lain, Rukman, mengatakan bahwa ia berangkat ke Serang setelah diiming-imingi akan diajak jalan-jalan dan diberi uang saku Rp150 ribu.
"Kalau saya mau saja jika diajak jalan-jalan dan diberi uang saku Rp150 ribu. Saya juga sebelum diberi uang tanda tangan dulu di Bank Serang," kata Rukman yang berprofesi sebagai pengrajin lemari.
Usai mendengarkan penuturan dua saksi yang dihadirkan jaksa penuntut umum (JPU), majelis hakim memutuskan untuk menutup sidang dan akan melanjutkannya pekan depan dengan agenda masih dalam pemeriksaan saksi dari JPU.
Usai sidang, jaksa penuntut umum Alfred mengatakan, berdasarkan penuturan kedua saksi, semakin terkuak mengenai adanya permohonan kredit fiktif dengan memanfaatkan Toni dan rekan sedesanya.
Terdakwa Asri Uliya pimpinan BRI Syariah Serang dan Dedih Wijaya Acount Officer (AO) bank itu dituduh bersalah mencairkan kredit senilai Rp212 miliar melalui permohonan fiktif kepada Direktur Utama PT Javana Artha Buana (JAB) Muhammad Sugirus dan Direktur Utama PT Nagari Jaya Sentosa (NJS) Amir Abdullah.
Pencairan kredit bermula dari kerja sama BRI Syariah Cabang Serang dengan PT Nagari Jaya Sentosa dan PT Javana Artha Buana untuk memberikan fasilitas pembiayaan kepemilikan kios di Plaza Nagari Minang, Pasar Baru Bantar Gebang dan perumahan Alea Cilandak Town House.
Berdasarkan perjanjian, kedua perusahaan berkewajiban mencari calon nasabah yang akan mendapatkan fasilitas kredit BRI. Keduanya juga bertindak sebagai penjamin atas pembiayaan itu.
Kedua perusahaan kemudian membuat permohonan kredit fiktif dengan memperalat 438 calon nasabah.
Kedua perusahaan ternyata menggunakan uang itu untuk membeli tanah seluas 13 hektar di Cilegon dan membangun kios di Pasar Kapasan. Akibat perbuatannya itu, kredit BRI akhirnya macet
Uang senilai Rp226 miliar tersebut digelontorkan BRI syariah Serang dalam kurun waktu Maret 2006 hingga Juni 2007. Perbuatan terdakwa mengakibatkan kerugian negara sebesar Rp212.575.400.000, atau setidak-tidaknya Rp168.923.346.854.
(Ant/S026)
BJ Habibie, Kartu Mahasiswa Pertama, dan Gelar Dr HC
Reza Yunanto - detikNews
Jakarta - Prof Dr Ing BJ Habibie dianugerahi gelar doktor kehormatan (doctor honoris causa/DR HC) oleh Universitas Indonesia (UI). Habibie merasa sangat gembira dengan anugerah ini. Apalagi, bagi dia, UI merupakan universitas yang tak pernah ia lupakan, karena dari UI-lah Habibie mendapat kartu mahasiswa pertama.
UI menganugerahkan Dr HC untuk Habibie dalam bidang filsafat teknologi. Penganugerahan dan pelantikan Habibie dilakukan oleh Rektor UI Prof Dr der Soz Gumilar Rusliwa Somantri di Balairung, Kampus UI, Depok, Sabtu (30/1/2010) bersamaan dalam upacara wisuda program profesi, spesialis, magister, dan doktor UI 2010.
Seusai dilantik oleh Rektor UI dan dikalungkan lambang UI, Habibie diminta untuk menyampaikan pidato. Habibie yang saat itu mengenakan toga warna hitam dengan garis kuning serta berkacamata mendapat tepuk tangan meriah dari para wisudawan dan senat UI.
Di awal sambutannya, Habibie mengaku dirinya sudah mendapat beberapa gelar doktor honoris causa. "Namun, penganugerahan hari ini memiliki arti tersendiri bagi saya," kata Habibie, yang mantan Menristek dan Presiden RI itu.
Ada dua alasan yang disampaikan Habibie. "Pertama, UI bukan saja merupakan salah satu universitas perjuangan terbesar, tetapi dari universitas inilah, 56 tahun lalu saya memperoleh kartu mahasiswa pertama saya," kata Habibie yang mendapat tepuk tangan meriah.
Habibie mendapat kartu mahasiswa pertama dari Fakultas Teknik Universitas Indonesia yang berada di Bandung. "Sekarang sudah berubah nama menjadi Institut Teknologi Bandung (ITB)," kata Habibie.
Dia mengaku kartu mahasiswa pertama ini sangat terkesan, meski hanya ia gunakan selama 9 bulan saja. Sebab, 9 bulan setelah kuliah di Bandung, Habibie diterima kuliah di Jerman.
Alasan kedua mengapa penganugerahan ini sangat berarti bagi Habibie, karena gelar Doktor HC diberikan kepada seorang yang selama ini dikenal sebagai teknolog. "Alasan kedua, karena UI UI menganugerahkan Dr HC ini bidang filsafat kepada seorang teknolog. Ini berarti UI tidak menjadikan filsafat menjadi disiplin yang mengawang jauh dari realitas kehidupan," kata Habibie.
Pidato Habibie benar-benar memukau semua keluarga mahasiswa UI. Habibie membacakan pidatonya dengan berapi-api, meski saat ini sudah berusia lanjut. Saat ini Habibie berusia 74 tahun.
Habibie lahir di Pare-Pare, Sulawesi Selatan, 25 Juni 1936. Dia anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA. Tuti Marini Puspowardojo. Habibie yang menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962 dikaruniai dua orang putra yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.
Habibie belajar teknik mesin di Fakultas Teknik UI yang kini menjadi ITB tahun 1954. Pada 1955-1965 dia melanjutkan studi teknik penerbangan, spesialisasi konstruksi pesawat terbang, di RWTH Aachen, Jerman Barat, menerima gelar diplom ingineur pada 1960 dan gelar doctor ingineur pada 1965 dengan predikat summa cum laude. Dia kemudian bekerja di Messerschmitt-Bölkow-Blohm di Hamburg, hingga mencapai puncak karir sebagai wakil presiden bidang teknologi.
Pada 1973, Habibie kembali ke Indonesia atas permintaan mantan presiden Soeharto. Dia kemudian diangkat Presiden Soeharto sebagai penasihat presiden bidang teknologi. Setelah itu, pada 1978 Habibie dipercaya menjadi Menristek hingga 1998. Pada Maret 1998, Habibie menjadi wakil presiden. Dan pada Mei 1998 hingga 1999, Habibie menjadi Presiden RI menggantikan Soeharto.
(asy/gah)
Jakarta - Prof Dr Ing BJ Habibie dianugerahi gelar doktor kehormatan (doctor honoris causa/DR HC) oleh Universitas Indonesia (UI). Habibie merasa sangat gembira dengan anugerah ini. Apalagi, bagi dia, UI merupakan universitas yang tak pernah ia lupakan, karena dari UI-lah Habibie mendapat kartu mahasiswa pertama.
UI menganugerahkan Dr HC untuk Habibie dalam bidang filsafat teknologi. Penganugerahan dan pelantikan Habibie dilakukan oleh Rektor UI Prof Dr der Soz Gumilar Rusliwa Somantri di Balairung, Kampus UI, Depok, Sabtu (30/1/2010) bersamaan dalam upacara wisuda program profesi, spesialis, magister, dan doktor UI 2010.
Seusai dilantik oleh Rektor UI dan dikalungkan lambang UI, Habibie diminta untuk menyampaikan pidato. Habibie yang saat itu mengenakan toga warna hitam dengan garis kuning serta berkacamata mendapat tepuk tangan meriah dari para wisudawan dan senat UI.
Di awal sambutannya, Habibie mengaku dirinya sudah mendapat beberapa gelar doktor honoris causa. "Namun, penganugerahan hari ini memiliki arti tersendiri bagi saya," kata Habibie, yang mantan Menristek dan Presiden RI itu.
Ada dua alasan yang disampaikan Habibie. "Pertama, UI bukan saja merupakan salah satu universitas perjuangan terbesar, tetapi dari universitas inilah, 56 tahun lalu saya memperoleh kartu mahasiswa pertama saya," kata Habibie yang mendapat tepuk tangan meriah.
Habibie mendapat kartu mahasiswa pertama dari Fakultas Teknik Universitas Indonesia yang berada di Bandung. "Sekarang sudah berubah nama menjadi Institut Teknologi Bandung (ITB)," kata Habibie.
Dia mengaku kartu mahasiswa pertama ini sangat terkesan, meski hanya ia gunakan selama 9 bulan saja. Sebab, 9 bulan setelah kuliah di Bandung, Habibie diterima kuliah di Jerman.
Alasan kedua mengapa penganugerahan ini sangat berarti bagi Habibie, karena gelar Doktor HC diberikan kepada seorang yang selama ini dikenal sebagai teknolog. "Alasan kedua, karena UI UI menganugerahkan Dr HC ini bidang filsafat kepada seorang teknolog. Ini berarti UI tidak menjadikan filsafat menjadi disiplin yang mengawang jauh dari realitas kehidupan," kata Habibie.
Pidato Habibie benar-benar memukau semua keluarga mahasiswa UI. Habibie membacakan pidatonya dengan berapi-api, meski saat ini sudah berusia lanjut. Saat ini Habibie berusia 74 tahun.
Habibie lahir di Pare-Pare, Sulawesi Selatan, 25 Juni 1936. Dia anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA. Tuti Marini Puspowardojo. Habibie yang menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962 dikaruniai dua orang putra yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.
Habibie belajar teknik mesin di Fakultas Teknik UI yang kini menjadi ITB tahun 1954. Pada 1955-1965 dia melanjutkan studi teknik penerbangan, spesialisasi konstruksi pesawat terbang, di RWTH Aachen, Jerman Barat, menerima gelar diplom ingineur pada 1960 dan gelar doctor ingineur pada 1965 dengan predikat summa cum laude. Dia kemudian bekerja di Messerschmitt-Bölkow-Blohm di Hamburg, hingga mencapai puncak karir sebagai wakil presiden bidang teknologi.
Pada 1973, Habibie kembali ke Indonesia atas permintaan mantan presiden Soeharto. Dia kemudian diangkat Presiden Soeharto sebagai penasihat presiden bidang teknologi. Setelah itu, pada 1978 Habibie dipercaya menjadi Menristek hingga 1998. Pada Maret 1998, Habibie menjadi wakil presiden. Dan pada Mei 1998 hingga 1999, Habibie menjadi Presiden RI menggantikan Soeharto.
(asy/gah)
Daftarkan Perlawanan, HTI Dilibatkan di Sidang Uji UU Penistaan Agama
Arifin Asydhad - detikNews
Jakarta - Hizbut Tahrir Indonesia (HTI) mendaftarkan perlawanan terhadap uji materil terhadap UU Penistaan Agama ke Mahkamah Konstitusi (MK). Akhirnya HTI akan diikutkan dalam sidang uji UU tersebut sebagai pihak para terkait.
HTI mempercayakan kuasanya kepada Tim Pembela Muslim (TPM) dalam melakukan perlawanan ini. Perlawanan terhadap uji UU ini telah didaftarkan kepada MK pada Selasa (2/2/2010) siang. Sekitar 100 orang dari HTI juga mengiringi pendaftaran ini dengan aksi unjuk rasa di depan MK.
Dari HTI hadir Sekjen HTI Ismail Yusanto dan kawan-kawan, sedangkan dari pihak TPM antara lain M. Mahendardatta, Achmad Michdan, Akhmad Kholid, Qadhar Faisal, Guntur Fattahillah, Sutejo Sapto Jalu, dan Gilroy Arinoviandi
"Tadi permohonan TPM sebagai Pihak Terkait atas Pengujian materiil UU No. 1/PNPS/1965 tentang Penyalahgunaan dan atau Penodaan Agama dengan perkara nomor : 140/PUU-VII/2009, telah diterima oleh Panitera MK yang diwakili oleh bapak Muhidin dan bapak Kasiatur," kata salah seorang anggota TPM, Sutejo Sapto.
Menurut Sutejo, TPM memohon untuk setiap kali persidangan baik pemeriksaan ahli maupun saksi agar diberikan kesempatan untuk ikut menghadiri. Sidang akan dilaksanakan setiap hari Kamis secara maraton dimulai tanggal 4 Februari, kecuali tanggal 11 Februari yang akan dimajukan menjadi 10 Februari. Rencananya, kata Sutejo, MK akan menghadirkan saksi/ahli berjumlah 24 orang.
HTI menolak penghapusan UU Penistaan Agama karena bisa berpotensi mengakibatkan konflik yang lebih besar. Sebelumnya Ketua Umum PBNU KH Hasyim Muzadi juga memiliki pandangan bahwa UU Penistaan Agama ini masih diperlukan. Menteri Agama Suryadharma Ali juga memiliki pendapat senada.
Perlu diketahui uji materi terhadap UU ini diajukan oleh sejumlah LSM yang tergabung dalam kelompok Aliansi Kebangsaan untuk Kebebasan Beragama dan Berkeyakinan (AKKBB), antara lain IMPARSIAL, ELSAM, PBHI, DEMOS, Perkumpulan Masyarakat Setara, Desantara Foundation, dan YLBHI. Rencananya sidang perdana akan digelar pada Kamis, 4 Februari.
(asy/gah)
Tetap update informasi di manapun dengan http://m.detik.com dari browser ponsel anda!
Jakarta - Hizbut Tahrir Indonesia (HTI) mendaftarkan perlawanan terhadap uji materil terhadap UU Penistaan Agama ke Mahkamah Konstitusi (MK). Akhirnya HTI akan diikutkan dalam sidang uji UU tersebut sebagai pihak para terkait.
HTI mempercayakan kuasanya kepada Tim Pembela Muslim (TPM) dalam melakukan perlawanan ini. Perlawanan terhadap uji UU ini telah didaftarkan kepada MK pada Selasa (2/2/2010) siang. Sekitar 100 orang dari HTI juga mengiringi pendaftaran ini dengan aksi unjuk rasa di depan MK.
Dari HTI hadir Sekjen HTI Ismail Yusanto dan kawan-kawan, sedangkan dari pihak TPM antara lain M. Mahendardatta, Achmad Michdan, Akhmad Kholid, Qadhar Faisal, Guntur Fattahillah, Sutejo Sapto Jalu, dan Gilroy Arinoviandi
"Tadi permohonan TPM sebagai Pihak Terkait atas Pengujian materiil UU No. 1/PNPS/1965 tentang Penyalahgunaan dan atau Penodaan Agama dengan perkara nomor : 140/PUU-VII/2009, telah diterima oleh Panitera MK yang diwakili oleh bapak Muhidin dan bapak Kasiatur," kata salah seorang anggota TPM, Sutejo Sapto.
Menurut Sutejo, TPM memohon untuk setiap kali persidangan baik pemeriksaan ahli maupun saksi agar diberikan kesempatan untuk ikut menghadiri. Sidang akan dilaksanakan setiap hari Kamis secara maraton dimulai tanggal 4 Februari, kecuali tanggal 11 Februari yang akan dimajukan menjadi 10 Februari. Rencananya, kata Sutejo, MK akan menghadirkan saksi/ahli berjumlah 24 orang.
HTI menolak penghapusan UU Penistaan Agama karena bisa berpotensi mengakibatkan konflik yang lebih besar. Sebelumnya Ketua Umum PBNU KH Hasyim Muzadi juga memiliki pandangan bahwa UU Penistaan Agama ini masih diperlukan. Menteri Agama Suryadharma Ali juga memiliki pendapat senada.
Perlu diketahui uji materi terhadap UU ini diajukan oleh sejumlah LSM yang tergabung dalam kelompok Aliansi Kebangsaan untuk Kebebasan Beragama dan Berkeyakinan (AKKBB), antara lain IMPARSIAL, ELSAM, PBHI, DEMOS, Perkumpulan Masyarakat Setara, Desantara Foundation, dan YLBHI. Rencananya sidang perdana akan digelar pada Kamis, 4 Februari.
(asy/gah)
Tetap update informasi di manapun dengan http://m.detik.com dari browser ponsel anda!
Bank Soal-soal Latihan Persiapan UASBN SD 2009-2010
Rekan-rekan yang mau soal-soal latihan untuk persiapan siswa-siswinya menghadapi UASBN Th ajaran 2009-2010. silahkan download dibawah ini “free” , semoga siswa-siswi kita berhasil menempuh UASBN dengan hasil yang memuaskan.
Download Arsip Soal-Soal Dibawah ini
Prediksi UASBN 2009-2010 Telah Saya Terbitkan
UASBN 2009-2010 sudah dekat saatnya kita mempersiapkan para siswa untuk berlatih dan membiasakan menghadapi ujian tersebut. Tentunya latihan tersebut harus mengedepankan kemampuan dan kondisi para siswa bukan tekanan atau paksaan untuk mengangkat gengsi sekolah sehingga segala cara harus dihalalkan. Ajarkan siswa kita kejujuran dan percaya pada kemampuan diri sendiri melalui latihan –latihan yang kontinyu.
KLIK DISINI
DOWNLOAD SOAL-SOAL LATIHAN UASBN 2009-2010 BARU
Sebelum latihan UASBN 2009-2010 kita perlu mempersiapkan dulu latihan UAS semester 1. Agar tidak membosankan latihannya perlu dibuat model yang interaktif. Saya mencoba membuat program latihan soal yang interaktif dan sederhana. Program ini sudah saya cobakan pada murid-murid saya, ternyata respon mereka bagus karena bisa pakai belajar dirumah. Silahkan download dibawah ini.
Download program Latihan soal interaktif
Arsip Prediksi UASBN 2008-2009
Prediksi UASBN MAT 1,
Prediksi UASBN MAT 2
Prediksi UASBN BI 1,
Prediksi UASBN BI 2
Prediksi UASBN IPA 1
Kunci Prediksi UASBN 1
Arsip Prediksi UASBN 2007-2008
Simulasi UASBN BI 2007-2008
Simulasi UASBN IPA 2007-2008
Simulasi UASBN MAT 2007-2008
Rangkuman Bahan UASBN IPA 2007-2008
SIAP UASBN IPA 1
SIAP UASBN IPA 2
SIAP UASBN IPA 3
SIAP UASBN MAT1
SIAP UASBN MAT 2
BhsIndouasbn2007-2008
Matematika-PengayaanUASBN0708
Arsip Soal-Soal 2004-2007
Bahasa Indonesia UAS Th 2004 Download
Bahasa Indonesia UAS Th 2005 Download
Bahasa Indonesia UAS Th 2006 Download
Bahasa Indonesia UAS Th 2007 Download
IPA UAS Th 2004 Download
IPA UAS Th 2005 Download
IPA UAS Th 2006 Download
IPA UAS Th 2007 Download
Matematika UAS Th 2004 Download
Matematika UAS Th 2005 Download
Matematika UAS Th 2006 Download
Matematika UAS Th 2007 Download
Rangkuman Matematika UAS SD Download
Sabar dulu…Tunggu Update soal-soal berikutnya
Jangan Download Aja, Tinggalin komentar atau tukar link yok?
Download Arsip Soal-Soal Dibawah ini
Prediksi UASBN 2009-2010 Telah Saya Terbitkan
UASBN 2009-2010 sudah dekat saatnya kita mempersiapkan para siswa untuk berlatih dan membiasakan menghadapi ujian tersebut. Tentunya latihan tersebut harus mengedepankan kemampuan dan kondisi para siswa bukan tekanan atau paksaan untuk mengangkat gengsi sekolah sehingga segala cara harus dihalalkan. Ajarkan siswa kita kejujuran dan percaya pada kemampuan diri sendiri melalui latihan –latihan yang kontinyu.
KLIK DISINI
DOWNLOAD SOAL-SOAL LATIHAN UASBN 2009-2010 BARU
Sebelum latihan UASBN 2009-2010 kita perlu mempersiapkan dulu latihan UAS semester 1. Agar tidak membosankan latihannya perlu dibuat model yang interaktif. Saya mencoba membuat program latihan soal yang interaktif dan sederhana. Program ini sudah saya cobakan pada murid-murid saya, ternyata respon mereka bagus karena bisa pakai belajar dirumah. Silahkan download dibawah ini.
Download program Latihan soal interaktif
Arsip Prediksi UASBN 2008-2009
Prediksi UASBN MAT 1,
Prediksi UASBN MAT 2
Prediksi UASBN BI 1,
Prediksi UASBN BI 2
Prediksi UASBN IPA 1
Kunci Prediksi UASBN 1
Arsip Prediksi UASBN 2007-2008
Simulasi UASBN BI 2007-2008
Simulasi UASBN IPA 2007-2008
Simulasi UASBN MAT 2007-2008
Rangkuman Bahan UASBN IPA 2007-2008
SIAP UASBN IPA 1
SIAP UASBN IPA 2
SIAP UASBN IPA 3
SIAP UASBN MAT1
SIAP UASBN MAT 2
BhsIndouasbn2007-2008
Matematika-PengayaanUASBN0708
Arsip Soal-Soal 2004-2007
Bahasa Indonesia UAS Th 2004 Download
Bahasa Indonesia UAS Th 2005 Download
Bahasa Indonesia UAS Th 2006 Download
Bahasa Indonesia UAS Th 2007 Download
IPA UAS Th 2004 Download
IPA UAS Th 2005 Download
IPA UAS Th 2006 Download
IPA UAS Th 2007 Download
Matematika UAS Th 2004 Download
Matematika UAS Th 2005 Download
Matematika UAS Th 2006 Download
Matematika UAS Th 2007 Download
Rangkuman Matematika UAS SD Download
Sabar dulu…Tunggu Update soal-soal berikutnya
Jangan Download Aja, Tinggalin komentar atau tukar link yok?
Sistem Pendidikan Nasional
Pelaksanaan pendidikan nasional berlandaskan kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
.: Jalur Pendidikan
Jalur pendidikan terdiri atas:
- pendidikan formal,
- nonformal, dan
- informal.
Jalur Pendidikan Formal
Jenjang pendidikan formal terdiri atas:
- pendidikan dasar,
- pendidikan menengah,
- dan pendidikan tinggi.
Jenis pendidikan mencakup:
- pendidikan umum,
- kejuruan,
- akademik,
- profesi,
- vokasi,
- keagamaan, dan
- khusus.
Pendidikan Dasar
Pendidikan dasar merupakan jenjang pendidikan yang melandasi jenjang pendidikan menengah.Setiap warga negara yang berusia tujuh sampai dengan lima belas tahun wajib mengikuti pendidikan dasar.
Pemerintah dan Pemerintah Daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar bagi setiap warga negara yang berusia 6 (enam) tahun pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya.
Pendidikan dasar berbentuk:
- Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat; serta
- Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs), atau bentuk lain yang sederajat.
Pendidikan Menengah
Pendidikan menengah merupakan lanjutan pendidikan dasar.
Pendidikan menengah terdiri atas:
- pendidikan menengah umum, dan
- pendidikan menengah kejuruan.
Pendidikan menengah berbentuk:
- Sekolah Menengah Atas (SMA),
- Madrasah Aliyah (MA),
- Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dan
- Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK), atau bentuk lain yang sederajat.
Pendidikan Tinggi
Pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis, dan doktor yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi.
Perguruan tinggi dapat berbentuk:
- akademi,
- politeknik,
- sekolah tinggi,
- institut, atau
- universitas.
Perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Perguruan tinggi dapat menyelenggarakan program akademik, profesi, dan/atau vokasi.
Pendidikan Nonformal
Pendidikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti, penambah, dan/atau pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat.
Pendidikan nonformal berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional.
Pendidikan nonformal meliputi:
- pendidikan kecakapan hidup,
- pendidikan anak usia dini,
- pendidikan kepemudaan,
- pendidikan pemberdayaan perempuan,
- pendidikan keaksaraan,
- pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja,
- pendidikan kesetaraan, serta
- pendidikan lain yang ditujukan untuk mengembangkan kemampuan peserta didik.
Satuan pendidikan nonformal terdiri atas:
- lembaga kursus,
- lembaga pelatihan,
- kelompok belajar,
- pusat kegiatan belajar masyarakat, dan
- majelis taklim, serta satuan pendidikan yang sejenis.
Kursus dan pelatihan diselenggarakan bagi masyarakat yang memerlukan bekal pengetahuan, keterampilan, kecakapan hidup, dan sikap untuk mengembangkan diri, mengembangkan profesi, bekerja, usaha mandiri, dan/atau melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Hasil pendidikan nonformal dapat dihargai setara dengan hasil program pendidikan formal setelah melalui proses penilaian penyetaraan oleh lembaga yang ditunjuk oleh Pemerintah atau Pemerintah Daerah dengan mengacu pada standar nasional pendidikan.
Pendidikan Informal
Kegiatan pendidikan informal yang dilakukan oleh keluarga dan lingkungan berbentuk kegiatan belajar secara mandiri.
Hasil pendidikan informal diakui sama dengan pendidikan formal dan nonformal setelah peserta didik lulus ujian sesuai dengan standar nasional pendidikan.
.: Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan anak usia dini diselenggarakan sebelum jenjang pendidikan dasar.
Pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur pendidikan formal, nonformal, dan/atau informal.Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal berbentuk:
- Taman Kanak-kanak (TK),
- Raudatul Athfal (RA), atau bentuk lain yang sederajat.
Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan nonformal berbentuk:
- Kelompok Bermain (KB),
- Taman Penitipan Anak (TPA), atau bentuk lain yang sederajat.
Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan informal berbentuk pendidikan keluarga atau pendidikan yang diselenggarakan oleh lingkungan.
.: Pendidikan Kedinasan
Pendidikan kedinasan berfungsi meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam pelaksanaan tugas kedinasan bagi pegawai dan calon pegawai negeri suatu departemen atau lembaga pemerintah nondepartemen.
Pendidikan kedinasan diselenggarakan melalui jalur pendidikan formal dan nonformal.
.: Pendidikan Keagamaan
Pendidikan keagamaan diselenggarakan oleh Pemerintah dan/atau kelompok masyarakat dari pemeluk agama, sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
Pendidikan keagamaan dapat diselenggarakan pada jalur pendidikan formal, nonformal, dan informal.
Pendidikan keagamaan berbentuk:
- pendidikan diniyah,
- pesantren,
- pasraman,
- pabhaja samanera, dan bentuk lain yang sejenis.
.: Pendidikan Jarak Jauh
Pendidikan jarak jauh dapat diselenggarakan pada semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan.
Pendidikan jarak jauh berfungsi memberikan layanan pendidikan kepada kelompok masyarakat yang tidak dapat mengikuti pendidikan secara tatap muka atau reguler.
Pendidikan jarak jauh diselenggarakan dalam berbagai bentuk, modus, dan cakupan yang didukung oleh sarana dan layanan belajar serta sistem penilaian yang menjamin mutu lulusan sesuai dengan standar nasional pendidikan.
.: Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus
Pendidikan khusus merupakan pendidikan bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, sosial, dan/atau memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa.
Pendidikan layanan khusus merupakan pendidikan bagi peserta didik di daerah terpencil atau terbelakang, masyarakat adat yang terpencil, dan/atau mengalami bencana alam, bencana sosial, dan tidak mampu dari segi ekonomi.
**Warga negara asing dapat menjadi peserta didik pada satuan pendidikan yang diselenggarakan dalam wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Daftar Istilah
Pendidikan
Usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Pendidikan nasional
Pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman.
Sistem pendidikan nasional
Keseluruhan komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.
Peserta didik
Anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu.
Jalur pendidikan
Wahana yang dilalui peserta didik untuk mengembangkan potensi diri dalam suatu proses pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan.
Jenjang pendidikan
Tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan.
Jenis pendidikan
Kelompok yang didasarkan pada kekhususan tujuan pendidikan suatu satuan pendidikan.
Satuan pendidikan
Kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan.
Pendidikan formal
Jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi.
Pendidikan nonformal
Jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang.
Pendidikan informal
Jalur pendidikan keluarga dan lingkungan.
Pendidikan anak usia dini
Suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Pendidikan jarak jauh
Pendidikan yang peserta didiknya terpisah dari pendidik dan pembelajarannya menggunakan berbagai sumber belajar melalui teknologi komunikasi, informasi, dan media lain.
Standar nasional pendidikan
Kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Wajib belajar
Program pendidikan minimal yang harus diikuti oleh Warga Negara Indonesia atas tanggung jawab Pemerintah dan Pemerintah Daerah.
Warga Negara
Warga Negara Indonesia baik yang tinggal di wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia maupun di luar wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Masyarakat
Kelompok Warga Negara Indonesia nonpemerintah yang mempunyai perhatian dan peranan dalam bidang pendidikan.
Pemerintah
Pemerintah Pusat.
Pemerintah Daerah
Pemerintah Propinsi, Pemerintah Kabupaten, atau Pemerintah Kota.
Menteri
Menteri yang bertanggung jawab dalam bidang pendidikan nasional.
Perlu Ada Simulasi Industri yang Ketat di SMK
Jakarta, Kamis (7 Januari 2010) -- Keselarasan dunia pendidikan dan dunia industri harus terjaga. Dunia pendidikan harus mampu mengejar dinamika yang terjadi di dunia industri. Untuk itu, simulasi - simulasi industri di sekolah menengah kejuruan (SMK) harus diperbanyak.
"Kalau mau serius, paling tidak kita lihat tahapannya dulu. Karena industri sekarang kan makin canggih, dia tidak mau ada orang bermain - main di dalam siklus produksinya. Jadi untuk itu, perlu ada simulasi industri yang ketat di sekolah (SMK)," kata Wakil Menteri Pendidikan Nasional (Wamendiknas) Fasli Jalal saat memberikan keterangan pers di Kemendiknas, Kamis (7/1/2009).
Fasli mengatakan, simulasi industri ini ditujukan agar para siswa SMK mendapatkan pengetahuan tentang budaya kerja, kondisi riil di industri, dan penguasaan teknologi. "Kita mencoba memperbanyak simulasi - simulasi di SMK dengan unit produksi kemudian merangsang daerah dengan dinas - dinas terkait," katanya.
Menurut Fasli, jika sinergi industri dengan SMK melalui unit - unit produksi dapat terjalin maka kondisi link and match dunia pendidikan dengan dunia industri dapat terwujud. Fasli mencontohkan, siswa - siswa SMK dapat dilibatkan dalam kontrak untuk pemeliharaan mobil dinas dan mebeler. "Bukan sekedar mendapatkan harga yang lebih murah, tetapi SMK terlibat dalam membandingkan harga, menjamin kecepatan produksi, kualitas, dan kepuasan konsumen. Nah ini kan memerlukan satu kerja terus menerus. Jadi menurut saya ini yang harus kita revitalisasi lagi sebelum kita punya undang - undang sendiri," katanya.
Fasli yang dilantik menjadi Wamendiknas oleh Presiden RI Susilo Bambang Yudhoyono pada Rabu (6/1/2009) kemarin, mengungkapkan, kelemahan yang ada saat ini karena belum adanya undang - undang yang 'memaksa' dunia usaha untuk membuka pintu kepada anak - anak SMK. Akibatnya, kata dia, SMK yang dekat dengan kota dan industri menjadi maju karena akses yang dekat dan tanpa biaya yang terlalu besar. "SMK - SMK yang tidak punya dukungan seperti itu pengalaman prakteknya sederhana saja," katanya.
Hal tersebut, kata Fasli, yang menyebabkan ketimpangan yang besar di SMK. Tidak seperti di Jerman, kata dia, yang ada undang - undang sebagai rujukan mengharuskan dunia industri untuk bersinergi dengan dunia pendidikan. "Kalau tidak jelas sistem insentif dan disinsentifnya, sementara undang - undang tidak ada, mulai lemah dan apa adanya saja maka hilanglah nuansa link and match itu," katanya.***
Sumber: Pers Depdiknas
Langganan:
Postingan (Atom)
